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医学研究生教育为我国高等教育中一个重要组成部分,医学高等教育每年为我国输送了大量的医疗人才。经过近20年的探索与发展,中国临床医学专业学位研究生教育已取得了长足进步,但仍不能完全满足当代社会对高层次医学应用型人才的需求,其培养质量仍尚待提高。在临床医学专业学位研究生的培养过程中,完善对课程体系和实践体系的构建能够有效的提升研究生教育质量。本文对临床医学专业学位研究生培养过程中课程体系及实践体系的构建进行了探索。