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本文通过对新课程标准下学校体育教育应该建立新理念、改变旧观念;不断优化教学模式、注重整合和创新;多方位组合、多角度评价等几个方面进行了探究,并提出了选项学习的可行性、如何进行体育评价、学生体质能否得到真正提高等三个建设性思考,为最终做到"健康第一"进行了有益的探索。
新课程标准下对学校体育教学如何“教”的探索和思考
【摘 要】
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本文通过对新课程标准下学校体育教育应该建立新理念、改变旧观念;不断优化教学模式、注重整合和创新;多方位组合、多角度评价等几个方面进行了探究,并提出了选项学习的可行
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区所前初级中学
【出 处】
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内蒙古体育科技
【发表日期】
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2008年2期
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