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培训需求调研于分析是教师培训工作的重点,本研究采用问卷法、访谈法对当前乡村幼儿教师的培训需求进行实证调研。依据调查发现其对培训方式、培训者、培训内容的需求,并针对性地提出建议:拓展突出乡村幼儿教师参与主体的培训形式;选择贴近乡村幼儿教师实际需求的培训内容;确保乡村幼儿教师获得公平的培训机会。
乡村幼儿教师培训需求调研与分析——以Z高校“幼师国培”送教下乡项目为例
【摘 要】
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培训需求调研于分析是教师培训工作的重点,本研究采用问卷法、访谈法对当前乡村幼儿教师的培训需求进行实证调研。依据调查发现其对培训方式、培训者、培训内容的需求,并针对性地提出建议:拓展突出乡村幼儿教师参与主体的培训形式;选择贴近乡村幼儿教师实际需求的培训内容;确保乡村幼儿教师获得公平的培训机会。
【机 构】
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河南周口师范学院
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2021年8期
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