【摘 要】
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体育参与意识是人类众多意识中的一类,反应了人们对体育实践的看法。体育参与意识直接关系到体育锻炼行为的持续性,树立正确的体育参与意识对体育锻炼习惯的养成具有积极影响
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体育参与意识是人类众多意识中的一类,反应了人们对体育实践的看法。体育参与意识直接关系到体育锻炼行为的持续性,树立正确的体育参与意识对体育锻炼习惯的养成具有积极影响。体育参与意识并不是先天形成的,而是受个人成长背景、学校教育、社会环境的影响,在体育活动实践中逐渐形成。学校教育是体育参与意识形成的关键时期。本文以高职院校学生的体育参与意识现状为出发点,探讨了帮助学生树立终身锻炼的体育意识,培养其终身锻炼的体育习惯的方法,即从重视理论教学、改革教学方法、创新评价理念,加强体育宣传方面着手,为高校体育教学改革提供
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