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通过文学阅读培养护士生人文素养,不仅能帮助护士生认识疾病和病患的个体差异,提高人文关怀、增强共情意识,也为培育医学人文素养提供新的视角和途径.
叙事医学元素在文学作品教学中的渗透 ——以毕淑敏《拯救乳房》为例
【摘 要】
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通过文学阅读培养护士生人文素养,不仅能帮助护士生认识疾病和病患的个体差异,提高人文关怀、增强共情意识,也为培育医学人文素养提供新的视角和途径.
【机 构】
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江西卫生职业学院,江西 南昌,330052
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2017年32期
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