【摘 要】
:
我国历史上伟大的教育家孔子先生早在两千多年之前就很明确地说明了知识与实践能力之间的联系。丰富的学识来源于我们多姿多彩的生活,所有脱离生活的知识都是乏味无趣的且毫
【机 构】
:
舟山市定海区第五中学,316000
论文部分内容阅读
我国历史上伟大的教育家孔子先生早在两千多年之前就很明确地说明了知识与实践能力之间的联系。丰富的学识来源于我们多姿多彩的生活,所有脱离生活的知识都是乏味无趣的且毫无价值的。因此,通过教育的改革创新,在新的教育背景下,教师们在组织初中语文教学集体活动的过程当中,要积极地寻找语文教学文化与生活当中的关系,根据多元化的方式进行生活化语文教学,指引同学们在生活中学习语文、感知语文、运用语文,从而提高同学们学习语文的能力。在学习语文过程中,老师们应该将知识与实践结合起来,加深同学们对学习语文的印象,提高同学们对语文学
其他文献
近年来,合作学习策略被逐渐运用于初中语文教学中,有效解决了课堂教学的部分问题,受到广大语文教师的认可。本文就学生和教师双方合作学习技能培养进行简要阐述,旨在提高初中
优秀传统文化在小学语文教学中,通过打牢基础知识,拓宽教学思路,开展课外阅读,以赛代教,微课学习等方式,能够得到极大的推广效果。基于此,本文就优秀传统文化在语文教学中的
我国小学语文教育是普通小学一门重要的基础性学科,对于培养学生的情境领悟能力与感受体验的能力要求相对而言也比较高.如果我们想要培养学生的实践能,老师就必须转变传统的
思维导图这一概念由英国教育学家托尼·巴赞提出,他认为:人类的发射性思维怎样有效表达呢?可以依托人的左右脑功能,将与思维中心点相连接的关节点以图形的方式图文并茂地展示
当前教育体制改革不断深化,在新课程背景下,人们对在高中语文教学过程中融入国学经典越发重视。国学经典是高中语文教学中极其重要的组成部分,是涵养学生品格修养的精神食粮,
初中语文课堂,尤其是在现代信息技术背景下的初中语文课堂,因为其本身的特殊性,应该成为具有时代活力和强大生命力的课堂。在初中语文教学中,实现教学资源和信息技术资源的无
语文教学工作的开展有利于实现学生语文综合素养的提升与优化,对于学生语文能力的强化具有良好的推动作用。在这一问题上,基于教学改革工作的不断深化,初中教师针对语文教学
语文学科是重要的基础学科,就学科本身来说就有无穷的魅力,语文课堂也是美育教育的主阵地之一,如何让语文老师在传授文化知识的同时能够渗透美育教育,提高学生的文学素养和审
时代在不断地发展着,社会在不断的前进着,近些年语文的教学中存在着各种各样的问题,中职语文教师想要在语文的教学行中取得一定的教学成果,那么中职语文教师就应该在教学的过
近些年来,伴随新课改以及素质教育逐渐深入,教师具有的教学理念随着改革深入逐渐更新,而且教学手段也变得越发多样化,这样有助于促使教学效果有效提高。如今,分层教学属于一