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在卓越医师班人体结构学(细胞)实验课中开展开放式设计性实验,使学生初步认识科研工作,培养科研思维及科研素质,充分调动学生主观能动性,激发创新能力。证实开放式设计性实验更能提升学生的创新能力和综合实验能力。
开放式设计性实验在卓越医师班中的应用实践
【摘 要】
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在卓越医师班人体结构学(细胞)实验课中开展开放式设计性实验,使学生初步认识科研工作,培养科研思维及科研素质,充分调动学生主观能动性,激发创新能力。证实开放式设计性实验
【机 构】
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遵义医学院细胞生物学教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2015年12期
【基金项目】
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贵州省教学内容和课程体系改革重点基金资助项目(sjjg201301);遵义医学院基础医学院教学改革专项基金资助项目(JCYX201302)
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