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“三贴近”原则是新课程改革最基本、最核心的理念,哲学源于生活又指导生活.“意识的作用”为例,应贴近学生生活,“从做中学”,用生活事例和问题激发学生的兴趣,发挥学生的主体作用;贴近学生实际,分析教材,坚持理论与实际相统一,达到学以致用.
“三贴近”原则在“意识的作用”中的运用和思考
【摘 要】
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“三贴近”原则是新课程改革最基本、最核心的理念,哲学源于生活又指导生活.“意识的作用”为例,应贴近学生生活,“从做中学”,用生活事例和问题激发学生的兴趣,发挥学生的主
【机 构】
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四川省成都市郫都区第二中学 611730
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年20期
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