【摘 要】
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<正>一、以DeSeCo项目为代表的并列交互型经济合作与发展组织(OECD)的"素养的界定与遴选"(DeSeCo)项目所建构的核心素养为并列交互型,是早期建立学生核心素养模型的项目之一,
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<正>一、以DeSeCo项目为代表的并列交互型经济合作与发展组织(OECD)的"素养的界定与遴选"(DeSeCo)项目所建构的核心素养为并列交互型,是早期建立学生核心素养模型的项目之一,影响也很广泛。OECD大部分成员国,包括一些非OECD国家也采用了这一理论模型来建构本土化的核心素养,如澳大利亚、
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