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课堂提问是课堂常规教学的重要手段，在日常的教学中起着非常重要的要作用。对于课堂提问是有技巧的，一是数学课上提问要有“三度”，包括提问的梯度、提问的难度、提问的时度。二是教会学生自己质疑提问，三是创设良好的问题情境。教师除了在课上设置更多具有针对性的问题，在紧张的课堂上还要留给针对不同层次的学生思考的时间。教师要对学生回答的每个问题及时总结点评，对可能产生的新的问题做好提前预设。