【摘 要】
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本文总结了近年来植物生产类专业在人才培养模式、课程体系和教学资源建设方面的做法,可为植物生产类相关专业开展教学改革提供了有价值的参考。
【基金项目】
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2014年教育部质量工程项目“农学专业卓越农林人才教育培养计划改革试点项目(复合应用型)”资助.
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本文总结了近年来植物生产类专业在人才培养模式、课程体系和教学资源建设方面的做法,可为植物生产类相关专业开展教学改革提供了有价值的参考。
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