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从2013年开始,我接手网班,面对全新的教学模式,我有过困惑,也获得了收获。经过思考,将对网班教学的心得体会进行总结,希望与大家互相交流。
网班教学心得之我谈
【摘 要】
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从2013年开始,我接手网班,面对全新的教学模式,我有过困惑,也获得了收获。经过思考,将对网班教学的心得体会进行总结,希望与大家互相交流。
【机 构】
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成都市四川师范大学实验外国语学校
【出 处】
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启迪
【发表日期】
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2021年8期
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随着网络信息化技术的进一步发展和普及,多种类型的媒体平台不断兴起,我国也进入了融媒体时代。在这样的背景下,传统媒体面临着越来越多的挑战,同时也有着难得的发展机遇。融媒体时代针对地市报媒体记者而言,也要进一步有效适应时代发展趋势,有效实现转型发展,成为全能型的融媒体人才,这样才能使自身实现良性发展,更有效地适应融媒体时代的发展要求,使自我的岗位胜任能力和专业技能进一步提升。
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随着人们养生保健意识增强,抖音等短视频APP中涌现出许多健康科普类自媒体账号,对这些自媒体账号进行研究有利于提升健康科普类短视频的传播效果。本文基于健康传播理念,分析“仙鹤大叔”抖音号发布的视频,并以“5W”模式为理论框架进行研究,分别从传播者、信息、媒介、接受者以及传播效果进行分析,总结“仙鹤大叔”抖音号的特征,以期为其他个人自媒体账号的健康传播提供建议和参考。