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【摘 要】随着科学技术的进步和生活水平的提高，家长和学校对幼儿的教育日益重视，但是幼儿教育在实际的发展中却存在着信任危机。信任危机主要表现在教育公平、教育安全、教育内容和教育形式上。本文在分析幼儿教育信任危机表现的基础上，进一步分析幼儿教育信任危机产生的原因，然后就如何解决该信任危机问题提几点看法。
【关键词】幼儿教育；信任危机；表现；解决措施
【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文献编码】1671-1270（2017）36-0252-02
一、幼儿教育信任危机的表现
（一）教育公平上的信任危机
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，也是每一位适龄儿童接受教育的重要环节。幼儿教育的问题成为每一个家庭和社会关注的问题，对幼儿的学习生活方式以及思维方式、未来的学习和生活都产生着重要的影响[1]。但由于每一个地区经济发展水平和政策落实的差异，教育公平问题一直存在，尤其是在经济发展悬殊的城乡之间，不是每一个适龄儿童都能获得接受同等学前教育的机会的，从而在教育公平存在着较大的信任危机。
（二）教育安全上的信任危机
教育安全问题和教育公平一样一直受到广大家庭和社会的关注，但教育安全的问题却一直存在。由于幼儿本身心智没有成熟，无法清楚辨别危险和安全，再加上其他外界因素的影响使得幼儿在上学期间以及返家上学的途中常常容易出现安全事故。比如在某些幼儿园出现的教师体罚幼儿现象，由于管理不当出现学生之间的安全事故，比如在上下学途中出现的校车事故或者其他危险。这些危险或者安全事故不但让广大家庭陷入到焦虑和担忧中，也严重影响着幼儿的身心健康和良好的学习环境。
（三）教育内容上的信任危机
教育内容方面的信任危机主要是一些幼儿教育机构本身的问题。比如一些教育机构，主要指的是民办机构，为追求利益在不满足开设幼儿园的条件下接受幼儿园学生，家长在不了解情况的基础上将自己的孩子送进幼儿园学习会对幼儿产生极大的负面影响。比如类似的民办机构为了减少办学开支，获得更多的收入，并不注重幼儿教育内容，粗制滥造不符合规定的教育内容导致幼儿教育内容产生危机。
（四）教育方式上的信任危机
由于幼儿的心智还没有成熟，如果对幼儿采取不恰当的教育方式则会对幼儿的身心健康成长造成极大的不利影响。目前我国有9成的幼儿园都是私立的，这些幼儿园对幼儿教师的要求并不高，师资水平得不到保障，对幼儿进行教育的方式也得不到保障。
二、幼儿教育信任危机的根源核心分析
（一）政府方面
随着市场经济的快速发展，市场经济主体也在日益增多，政府对于市场经济主体的监督管理就会困难重重。放到幼儿教育方面，也就是幼儿园教育机构如果想躲避法律法规的限制，获取更高的利益，政府在对其进行管理时就会出现管理力度不够的问题，导致越来越多的教育机构主体一味追求利益而忽视教育的质量。
（二）教育机构方面
根据上文所述，有的幼儿教育机构为了追求利益，会在政府监管不严的条件下躲避法律法规的限制，在不满足开园的基础上就招收学生，这使得教育机构的教学质量受到影响。此外，在市场经济快速发展的条件下，教育机构的竞争对手也越来越多，为了避免受到市场的冲击，依然占据市场地位，有的教育机构和企业合办的幼儿园会把重点放在经济盈利方面，导致教育目标出现偏差，对师资方面的要求也会降低。
（三）学生家长方面
由于科学技术的快速发展以及市场竞争的日益激烈，家长在孩子教育的问题上出现强烈的危机感，为了让孩子赢在起跑线上，给孩子打造一个更高的发展平台，有的家长在孩子不到上学的年龄时就让孩子进入幼儿园学习，甚至还希望幼儿园可以加强教育的强度，尽早让孩子学习数数和识字。这不仅不会提高孩子接受教育的质量，反而会影响幼儿的身心发展。
（四）社会方面
社会对幼儿教育表现出极大的关注度，但是社会也是幼儿教育产生信任危机的重要原因。
三、幼儿教育信任危机的破解思路探究
（一）完善法律法规
正是因为法律法规的不完善才让一些私立的民办幼儿机构有了违规操作的机会。为了避免有的教育机构为了追求利益而导致信任危机产生，政府应该对教育机构做出严格的规范和规定，包括对教育机构各类硬件设备、软件设备的规定，也包括对幼儿园教育机构申报建设的审查和监督管理。比如发生不久的携程亲子园虐童事件，虽然该亲子园只是托管机构下一个非正式的带有福利性质的职工亲子园机构，但只要涉及幼儿教育就应该获得行政许可。而该学园并未在教育部门备案，缺乏行政许可，收费问题、消防和视频安全等问题也都未经过报备，在这方面的法律法规问题应予以重视，在发现问题之后应承担监管方面的责任，对涉事人员应进行严惩。
（二）加大政府投入
产生幼儿教育信任危机的一个很大因素是一些家庭没有能力将孩子送入到法律法规完善、各项资源强大的教育机构进行学习，因此需要政府加大对幼儿教育的财政投入，包括对幼儿机构硬件设备、教育资源等的建设上，也包括对专业师资队伍的建设上。具体来说，加大政府的投入也就是意味着建立专业的优秀的公立幼儿教育机构，从更远的层次来说可以扩大教育投资的渠道，缩小城乡经济发展差距，提高家庭经济收入，使得每一个适龄儿童都能获得优质的学前教育。
（三）加强师资队伍建设
对于心智还未成熟的学前儿童来说，打造一支优秀的专业的教师队伍非常重要。只有专业教师的正确引导才能让幼儿得到高效的学前教育，否则会影响到幼儿的学习习惯和思维方式，严重的会影响幼儿的未来发展。因此要求学前师范教育的大学或者机构致力于培养专业且优秀的幼兒教师，幼儿教师自己也要不断地完善自己的知识储备，提高综合素质。
【参考文献】
[1] 王艳. 幼儿教育中信任危机的具体表现及消除措施[J]. 新课程，2015（04）.
【关键词】幼儿教育；信任危机；表现；解决措施
【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文献编码】1671-1270（2017）36-0252-02
一、幼儿教育信任危机的表现
（一）教育公平上的信任危机
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，也是每一位适龄儿童接受教育的重要环节。幼儿教育的问题成为每一个家庭和社会关注的问题，对幼儿的学习生活方式以及思维方式、未来的学习和生活都产生着重要的影响[1]。但由于每一个地区经济发展水平和政策落实的差异，教育公平问题一直存在，尤其是在经济发展悬殊的城乡之间，不是每一个适龄儿童都能获得接受同等学前教育的机会的，从而在教育公平存在着较大的信任危机。
（二）教育安全上的信任危机
教育安全问题和教育公平一样一直受到广大家庭和社会的关注，但教育安全的问题却一直存在。由于幼儿本身心智没有成熟，无法清楚辨别危险和安全，再加上其他外界因素的影响使得幼儿在上学期间以及返家上学的途中常常容易出现安全事故。比如在某些幼儿园出现的教师体罚幼儿现象，由于管理不当出现学生之间的安全事故，比如在上下学途中出现的校车事故或者其他危险。这些危险或者安全事故不但让广大家庭陷入到焦虑和担忧中，也严重影响着幼儿的身心健康和良好的学习环境。
（三）教育内容上的信任危机
教育内容方面的信任危机主要是一些幼儿教育机构本身的问题。比如一些教育机构，主要指的是民办机构，为追求利益在不满足开设幼儿园的条件下接受幼儿园学生，家长在不了解情况的基础上将自己的孩子送进幼儿园学习会对幼儿产生极大的负面影响。比如类似的民办机构为了减少办学开支，获得更多的收入，并不注重幼儿教育内容，粗制滥造不符合规定的教育内容导致幼儿教育内容产生危机。
（四）教育方式上的信任危机
由于幼儿的心智还没有成熟，如果对幼儿采取不恰当的教育方式则会对幼儿的身心健康成长造成极大的不利影响。目前我国有9成的幼儿园都是私立的，这些幼儿园对幼儿教师的要求并不高，师资水平得不到保障，对幼儿进行教育的方式也得不到保障。
二、幼儿教育信任危机的根源核心分析
（一）政府方面
随着市场经济的快速发展，市场经济主体也在日益增多，政府对于市场经济主体的监督管理就会困难重重。放到幼儿教育方面，也就是幼儿园教育机构如果想躲避法律法规的限制，获取更高的利益，政府在对其进行管理时就会出现管理力度不够的问题，导致越来越多的教育机构主体一味追求利益而忽视教育的质量。
（二）教育机构方面
根据上文所述，有的幼儿教育机构为了追求利益，会在政府监管不严的条件下躲避法律法规的限制，在不满足开园的基础上就招收学生，这使得教育机构的教学质量受到影响。此外，在市场经济快速发展的条件下，教育机构的竞争对手也越来越多，为了避免受到市场的冲击，依然占据市场地位，有的教育机构和企业合办的幼儿园会把重点放在经济盈利方面，导致教育目标出现偏差，对师资方面的要求也会降低。
（三）学生家长方面
由于科学技术的快速发展以及市场竞争的日益激烈，家长在孩子教育的问题上出现强烈的危机感，为了让孩子赢在起跑线上，给孩子打造一个更高的发展平台，有的家长在孩子不到上学的年龄时就让孩子进入幼儿园学习，甚至还希望幼儿园可以加强教育的强度，尽早让孩子学习数数和识字。这不仅不会提高孩子接受教育的质量，反而会影响幼儿的身心发展。
（四）社会方面
社会对幼儿教育表现出极大的关注度，但是社会也是幼儿教育产生信任危机的重要原因。
三、幼儿教育信任危机的破解思路探究
（一）完善法律法规
正是因为法律法规的不完善才让一些私立的民办幼儿机构有了违规操作的机会。为了避免有的教育机构为了追求利益而导致信任危机产生，政府应该对教育机构做出严格的规范和规定，包括对教育机构各类硬件设备、软件设备的规定，也包括对幼儿园教育机构申报建设的审查和监督管理。比如发生不久的携程亲子园虐童事件，虽然该亲子园只是托管机构下一个非正式的带有福利性质的职工亲子园机构，但只要涉及幼儿教育就应该获得行政许可。而该学园并未在教育部门备案，缺乏行政许可，收费问题、消防和视频安全等问题也都未经过报备，在这方面的法律法规问题应予以重视，在发现问题之后应承担监管方面的责任，对涉事人员应进行严惩。
（二）加大政府投入
产生幼儿教育信任危机的一个很大因素是一些家庭没有能力将孩子送入到法律法规完善、各项资源强大的教育机构进行学习，因此需要政府加大对幼儿教育的财政投入，包括对幼儿机构硬件设备、教育资源等的建设上，也包括对专业师资队伍的建设上。具体来说，加大政府的投入也就是意味着建立专业的优秀的公立幼儿教育机构，从更远的层次来说可以扩大教育投资的渠道，缩小城乡经济发展差距，提高家庭经济收入，使得每一个适龄儿童都能获得优质的学前教育。
（三）加强师资队伍建设
对于心智还未成熟的学前儿童来说，打造一支优秀的专业的教师队伍非常重要。只有专业教师的正确引导才能让幼儿得到高效的学前教育，否则会影响到幼儿的学习习惯和思维方式，严重的会影响幼儿的未来发展。因此要求学前师范教育的大学或者机构致力于培养专业且优秀的幼兒教师，幼儿教师自己也要不断地完善自己的知识储备，提高综合素质。
【参考文献】
[1] 王艳. 幼儿教育中信任危机的具体表现及消除措施[J]. 新课程，2015（04）.