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在新课程理念的背景下,基于有效教学的基础之上构建高效课堂已经变成了焦点问题。为了让学生在课堂上充分吸收、掌握知识,提高学科能力和思维能力,高中生物教师在教学中要善于创设学习情境,加强学科背景知识的渗透,创设开放性的问题讨论情境,以构建高效的高中生物课堂。
新课改下高中生物有效教学策略探析
【摘 要】
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在新课程理念的背景下,基于有效教学的基础之上构建高效课堂已经变成了焦点问题。为了让学生在课堂上充分吸收、掌握知识,提高学科能力和思维能力,高中生物教师在教学中要善于创设学习情境,加强学科背景知识的渗透,创设开放性的问题讨论情境,以构建高效的高中生物课堂。
【机 构】
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枣庄市第一中学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2021年22期
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