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提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学.为此在中学数学教学中树立数学转换意识无疑是中学数学教学改革的一个正确的方向.从理论上及实践上阐述树立数学转换意识的基本方法,以及通过转换教学培养学生的创新思维.
树立转换意识 培养应用能力
【摘 要】
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提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学.为此在中学数学教学中树立数学转换意识无疑是中学数学教学改革的一个正确的方向.
【机 构】
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唐山纺织技工学校
【出 处】
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唐山师范学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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