土木工程本科专业“双模式”教学改革初探

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新一轮“技能型、学术型”高考改革势在必行,土木工程本科专业想继续生存和发展,需要重新思考定位。本文以即将到来的高考改革为背景,以土木工程本科专业为对象,在对“双模式”培养内涵理解的基础上,剖析当前存在的问题,提出教学改革建议,为土木工程本科“双模式”教学改革方案的提出提供参考。
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