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史料教学顺应当今历史课堂强调由史实的传授向史料分析方向侧重的发展趋势,成为实现上述目标的较理想的方式之一,它在教学实践中的重要性日益显露。文章以史料和史料教学的相关理论为依托,以课堂为例,对史料教学的必要性做了一定的分析,并在此基础上提出切实可行的史料教学对策。
史料教学在初中历史教学中的价值探讨
【摘 要】
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史料教学顺应当今历史课堂强调由史实的传授向史料分析方向侧重的发展趋势,成为实现上述目标的较理想的方式之一,它在教学实践中的重要性日益显露。文章以史料和史料教学的相
【机 构】
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重庆29中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2017年09期
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