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以大学物理为例,阐述提高课程教学质量需要学生明白课程学习目标,树立信心,刻苦认真,形成良好的学习方法,培养自学能力;教师要吃透课本,改革教学方法,提高授课的生动性,结合知识传授,实施素质教育.
提高大学物理课程教学质量的思考与实践
【摘 要】
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以大学物理为例,阐述提高课程教学质量需要学生明白课程学习目标,树立信心,刻苦认真,形成良好的学习方法,培养自学能力;教师要吃透课本,改革教学方法,提高授课的生动性,结合
【机 构】
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蚌埠学院数学与物理系
【出 处】
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甘肃联合大学学报：自然科学版
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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蚌埠学院2010年教育教学研究项目：“应用型本科高校物理定性方法的教学研究”（JYJC1013）
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