【摘 要】
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根据笔者所在学校《土木工程制图》课程教学大纲的安排,该课程实践部分为AutoCAD(以下简称CAD)软件教学,本文从当前学生学习CAD软件存在的问题入手,分析学生学习情境、软件操
【机 构】
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西南科技大学城市学院,四川 绵阳 621000;西南科技大学城市学院,四川 绵阳 621000;西南科技大学城市学院,四川 绵阳 621000
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根据笔者所在学校《土木工程制图》课程教学大纲的安排,该课程实践部分为AutoCAD(以下简称CAD)软件教学,本文从当前学生学习CAD软件存在的问题入手,分析学生学习情境、软件操作技能掌握情况,实践性地探索了通过改善学生软件学习环境,组织其与本课程内容相关的学科竞赛,同时与“1+X”建筑工程识图职业技能等级证书课证融通,进行课程中CAD软件教学课程改革,达到改善当前学生学习现状,从而完成土建类专业软件教学方法改革,推动课程教学实践改革.
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