论文部分内容阅读
活动背景
我们中队的孩子原在海淀区中坞小学上学，后因国家南水北调工程整体迁至首都师范大学附属玉泉学校。孙思昊同学的爸爸就在南水北调工程办公室工作，在他的支持下，队员们探访了南水北调工程的终点站团城湖，这里也曾是孩子们学习和生活过的地方。如今波光粼粼的团城湖上建起了一座明渠，孩子们不禁对南水北调工程产生了浓厚的兴趣，脑海中萌生了一个个小问号，大家把问题交给了中队的“红领巾议事堂”，希望走进南水北调工程，感受首都的建设发展给百姓带来的幸福。
设计思路
2016年的两会上，国家发布了“十三五”规划。规划纲要中指出：要加大南水北调水源地及沿线生态走廊、三峡库区等区域生态保护力度。这体现了党和政府对南水北调惠民工程的高度重视。《少先队活动课程指导纲要》分年级实施参考中提出：三年级“祖国发展我成长”活动的主题是“我为祖国点赞”，正与中队研究的南水北调工程相契合。为此，中队委计划开展一次“红领巾探秘南水北调”主题活动。通过活动，培养队员爱家乡、爱祖国、保护水资源、节约用水的思想和情感，懂得首都的少先队员要为首都建设尽一份力量。
活动准备
中队成立了三个小队，“南水北调”小队 、“团城湖”小队 、“节水护水”小队。各小队分别认领考察、探秘的项目：收集查找南水北调工程的相关资料，了解首都的水资源情况；采访参与南水北调工程项目的技术人员和工人，了解在施工中遇到了哪些技术难关；寻找节水护水好妙方，策划节水活动；聘请志愿辅导员等。我还帮助队员准备了三个工具：南水北调的线路图和中国水资源地图，一个议事台。
活动过程
在社会考察的基础上，中队会“红领巾探秘南水北调”如期举行。队会上，中队道出了此次活动的宗旨：我们国家实施南水北调工程，把长江水引入北京，在团城湖建一个大水渠，解决京城严重缺水问题。带着对南水北调的疑问，队员们成立了三个小队，针对此项工程开展了小调查、小实践和小研究，下面请各小队进行汇报。
第一板块：展示台——南水北调大家说
南水北调小队的队员首先向大家出示了一幅特殊的中国地图——水资源分布图。地图上没有城市名字，只有颜色的区分，通过颜色看出了我国的水资源分布很不均匀，南方水多北方水少。
中队的“小博士”黄岩同学，专门在网上查询了资料，他给大家带来了一个小百科“微讲座”，深入浅出地介绍了南水北调工程是我们国家的一个重点工程，分东、中、西三条线路，把长江的水输送到华北、淮河平原、西北地区水资源短缺的地区。接着，他拿出一张图画，这是南水北调的主标识，象征着南水北调工程将中国四大江河联系起来，形成宏观调控水资源的巨大合力。
队员们听得意犹未尽时，小队长又给大家播放了一段南水北调宣传片。片中的宣传词详细介绍了南水北调的重要意义：通水后，我国北方增加了134亿立方米的供水能力，每年增加工农业产值达500亿。这时，有队员问：国家要投资多少钱啊？小队长又给大家列出了一个图表。惊人的数字，让队员们深深感受到党和国家对百姓生活的关心和重视。少先队员们纷纷表示，北京的水来之不易，要保护水资源、节约用水。
“团城湖”小队的队员邀请了孙思昊的爸爸参加此次活动，队会上，红领巾小记者对孙叔叔进行了现场采访。孙叔叔介绍了南水北调所经过的线路，告诉大家北京终点段“团城湖”是唯一的一道明渠，水质清澈、干净。这时，小记者提出了一个大家最关心的问题：长江的水怎么引到北京的？工程中遇到了什么困难？孙叔叔一一解答，还给队员们展示了南水北调邮票和纪念章，这是建设者们辛勤劳动和丰硕成果的见证。
各小队纷纷介绍着考察结果，交流着自己的感受。这时，中队长出示了一张中坞小学的照片，唤起了队员们的美好回忆。正是因为这项工程，队员们才離开了中坞小学，要克服上学路途远等不少困难。此时，他们心中既有着对中坞小学的一份留恋，也涌动着为家乡发展做贡献一份自豪。
第二板块：议事堂——南水北调人人议
中队有个“红领巾议事堂”，很多事都要拿到议事堂议一议。根据队员们对南水北调工程的了解，大家提出了三个问题，引发讨论和思考：1.为什么说南水北调是重点工程？2.是什么原因造成北京缺水？3.南水北调工程的沿线地区都在做着贡献，作为首都的少先队员该怎样行动起来？
各小队在热烈讨论的基础上，派代表纷纷走上“议事台”发表看法：南水北调工程涉及移民搬迁达40多万人，建设者达上万人，我们从心里敬佩他们，要向他们学习；南水北调这一惠民工程，解决了河南、河北、天津、北京四省市人们的生活、生产用水，给百姓带来了福音，事关着中华民族的长远发展；全国人民都在支持着北京的发展，我们更应该节约用水，保护水资源……
第三板块：行动队——“南水北调”齐出力
热烈的讨论激发了队员们爱家乡的感情和行动起来的热情。“节水护水”小队给大家播放了电影《天河》片段。看着片中无数劳动人民奋战在南水北调的工地上，队员们心中充满了感动和感激，五一节即将到来，队员们要为劳动者们送上祝福，献上亲手制作的小印章和大红花，表演自己创编的三句半《南水北调我来赞》。
“十三五”规划中再次提出南水北调工程建设，少先队员该如何行动起来呢？“节水护水”小队提出了小建议：走进社区宣传南水北调工程的伟大意义，给爸爸妈妈讲南水北调的故事，他们还制定出几个方案，如在中队开展“节水小达人”评比活动，以学校附近南旱河为研究重点，采集水样，形成报告，寻找治理的办法等。
活动尾声，大屏幕上播放了习近平总书记2015年发表新年贺词的画面，他向南水北调中线一期工程沿线40多万移民所做出的无私奉献表示敬意，希望他们在新的家园生活幸福。队员们纷纷拿出精心制作的“点赞卡”，在卡上写满感谢，请孙思浩的爸爸转交给各个站点。
队员们决心关注国家“十三五”建设，继续关心家乡的重点工程，为建设美丽家园贡献一份力量。三个小队再次亮出行动计划：“团城湖”小队将利用假期探访北京站南水北调的各个站点，“拍摄一张照片”；“南水北调”小队走进南水北调工程经过的其他城市，“绘制一张图画”；“节水护水”小队组成宣讲团，办一份节水手抄报，人人制定“我的节水小计划”。
最后，“南水北调”小队与中队辅导员合影自拍，“团城湖”小队与孙叔叔合影自拍，“节水护水”小队与徐校长合影自拍，大家喊出“我们为南水北调点赞！节水从我做起，加油！”的中队口号，将决心和靓影定格在这一美好时刻。
我们中队的孩子原在海淀区中坞小学上学，后因国家南水北调工程整体迁至首都师范大学附属玉泉学校。孙思昊同学的爸爸就在南水北调工程办公室工作，在他的支持下，队员们探访了南水北调工程的终点站团城湖，这里也曾是孩子们学习和生活过的地方。如今波光粼粼的团城湖上建起了一座明渠，孩子们不禁对南水北调工程产生了浓厚的兴趣，脑海中萌生了一个个小问号，大家把问题交给了中队的“红领巾议事堂”，希望走进南水北调工程，感受首都的建设发展给百姓带来的幸福。
设计思路
2016年的两会上，国家发布了“十三五”规划。规划纲要中指出：要加大南水北调水源地及沿线生态走廊、三峡库区等区域生态保护力度。这体现了党和政府对南水北调惠民工程的高度重视。《少先队活动课程指导纲要》分年级实施参考中提出：三年级“祖国发展我成长”活动的主题是“我为祖国点赞”，正与中队研究的南水北调工程相契合。为此，中队委计划开展一次“红领巾探秘南水北调”主题活动。通过活动，培养队员爱家乡、爱祖国、保护水资源、节约用水的思想和情感，懂得首都的少先队员要为首都建设尽一份力量。
活动准备
中队成立了三个小队，“南水北调”小队 、“团城湖”小队 、“节水护水”小队。各小队分别认领考察、探秘的项目：收集查找南水北调工程的相关资料，了解首都的水资源情况；采访参与南水北调工程项目的技术人员和工人，了解在施工中遇到了哪些技术难关；寻找节水护水好妙方，策划节水活动；聘请志愿辅导员等。我还帮助队员准备了三个工具：南水北调的线路图和中国水资源地图，一个议事台。
活动过程
在社会考察的基础上，中队会“红领巾探秘南水北调”如期举行。队会上，中队道出了此次活动的宗旨：我们国家实施南水北调工程，把长江水引入北京，在团城湖建一个大水渠，解决京城严重缺水问题。带着对南水北调的疑问，队员们成立了三个小队，针对此项工程开展了小调查、小实践和小研究，下面请各小队进行汇报。
第一板块：展示台——南水北调大家说
南水北调小队的队员首先向大家出示了一幅特殊的中国地图——水资源分布图。地图上没有城市名字，只有颜色的区分，通过颜色看出了我国的水资源分布很不均匀，南方水多北方水少。
中队的“小博士”黄岩同学，专门在网上查询了资料，他给大家带来了一个小百科“微讲座”，深入浅出地介绍了南水北调工程是我们国家的一个重点工程，分东、中、西三条线路，把长江的水输送到华北、淮河平原、西北地区水资源短缺的地区。接着，他拿出一张图画，这是南水北调的主标识，象征着南水北调工程将中国四大江河联系起来，形成宏观调控水资源的巨大合力。
队员们听得意犹未尽时，小队长又给大家播放了一段南水北调宣传片。片中的宣传词详细介绍了南水北调的重要意义：通水后，我国北方增加了134亿立方米的供水能力，每年增加工农业产值达500亿。这时，有队员问：国家要投资多少钱啊？小队长又给大家列出了一个图表。惊人的数字，让队员们深深感受到党和国家对百姓生活的关心和重视。少先队员们纷纷表示，北京的水来之不易，要保护水资源、节约用水。
“团城湖”小队的队员邀请了孙思昊的爸爸参加此次活动，队会上，红领巾小记者对孙叔叔进行了现场采访。孙叔叔介绍了南水北调所经过的线路，告诉大家北京终点段“团城湖”是唯一的一道明渠，水质清澈、干净。这时，小记者提出了一个大家最关心的问题：长江的水怎么引到北京的？工程中遇到了什么困难？孙叔叔一一解答，还给队员们展示了南水北调邮票和纪念章，这是建设者们辛勤劳动和丰硕成果的见证。
各小队纷纷介绍着考察结果，交流着自己的感受。这时，中队长出示了一张中坞小学的照片，唤起了队员们的美好回忆。正是因为这项工程，队员们才離开了中坞小学，要克服上学路途远等不少困难。此时，他们心中既有着对中坞小学的一份留恋，也涌动着为家乡发展做贡献一份自豪。
第二板块：议事堂——南水北调人人议
中队有个“红领巾议事堂”，很多事都要拿到议事堂议一议。根据队员们对南水北调工程的了解，大家提出了三个问题，引发讨论和思考：1.为什么说南水北调是重点工程？2.是什么原因造成北京缺水？3.南水北调工程的沿线地区都在做着贡献，作为首都的少先队员该怎样行动起来？
各小队在热烈讨论的基础上，派代表纷纷走上“议事台”发表看法：南水北调工程涉及移民搬迁达40多万人，建设者达上万人，我们从心里敬佩他们，要向他们学习；南水北调这一惠民工程，解决了河南、河北、天津、北京四省市人们的生活、生产用水，给百姓带来了福音，事关着中华民族的长远发展；全国人民都在支持着北京的发展，我们更应该节约用水，保护水资源……
第三板块：行动队——“南水北调”齐出力
热烈的讨论激发了队员们爱家乡的感情和行动起来的热情。“节水护水”小队给大家播放了电影《天河》片段。看着片中无数劳动人民奋战在南水北调的工地上，队员们心中充满了感动和感激，五一节即将到来，队员们要为劳动者们送上祝福，献上亲手制作的小印章和大红花，表演自己创编的三句半《南水北调我来赞》。
“十三五”规划中再次提出南水北调工程建设，少先队员该如何行动起来呢？“节水护水”小队提出了小建议：走进社区宣传南水北调工程的伟大意义，给爸爸妈妈讲南水北调的故事，他们还制定出几个方案，如在中队开展“节水小达人”评比活动，以学校附近南旱河为研究重点，采集水样，形成报告，寻找治理的办法等。
活动尾声，大屏幕上播放了习近平总书记2015年发表新年贺词的画面，他向南水北调中线一期工程沿线40多万移民所做出的无私奉献表示敬意，希望他们在新的家园生活幸福。队员们纷纷拿出精心制作的“点赞卡”，在卡上写满感谢，请孙思浩的爸爸转交给各个站点。
队员们决心关注国家“十三五”建设，继续关心家乡的重点工程，为建设美丽家园贡献一份力量。三个小队再次亮出行动计划：“团城湖”小队将利用假期探访北京站南水北调的各个站点，“拍摄一张照片”；“南水北调”小队走进南水北调工程经过的其他城市，“绘制一张图画”；“节水护水”小队组成宣讲团，办一份节水手抄报，人人制定“我的节水小计划”。
最后，“南水北调”小队与中队辅导员合影自拍，“团城湖”小队与孙叔叔合影自拍，“节水护水”小队与徐校长合影自拍，大家喊出“我们为南水北调点赞！节水从我做起，加油！”的中队口号，将决心和靓影定格在这一美好时刻。