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本文以多媒体教学的定义及其理论基础,来对多媒体教学的内涵进行阐述;分析高中生物多媒体教学中有效性不高的主要原因,多媒体教学的定位不够准确、多媒体实验教学环节较为薄弱、多媒体教学的运用合理性低;研究分析其有效性不高现有问题的相应对策。
高中生物多媒体教学中的有效性探讨
【摘 要】
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本文以多媒体教学的定义及其理论基础,来对多媒体教学的内涵进行阐述;分析高中生物多媒体教学中有效性不高的主要原因,多媒体教学的定位不够准确、多媒体实验教学环节较为薄
【机 构】
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山东省淄博市周村区实验中学
【出 处】
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生物技术世界
【发表日期】
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2015年04期
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