【摘 要】
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艺术高职院校人才培养的关键是教师，如何调动教师工作积极性、主动性和创造性，预防和缓解教师在工作中产生的职业怠倦，全国各地艺术高职院校人事制度改革已经进行了诸多实践，有些
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艺术高职院校人才培养的关键是教师，如何调动教师工作积极性、主动性和创造性，预防和缓解教师在工作中产生的职业怠倦，全国各地艺术高职院校人事制度改革已经进行了诸多实践，有些已取得较好成效。本文从艺术高职院校教师职业怠倦现象研究入手，重点对艺术高职院校人事管理制度与教师职业怠倦的预防、产生、缓解等关系进行深入细致的研究，探讨符合艺术高职院校发展特点的职业院校人事制度改革思路，增强这一领域内相关研究的深度与广度，将切实改善艺术高职院校教师生存条件提高到战略思考的高度。
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