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在儒家思想体系中,“义”乃是一个相对独立的伦常概念,意指“公正、合理而应当做的”,彰显了鲜明的“公共性”色彩,具体又反映在其与“仁”“礼”“智”“信”等伦常概念的关系中。在公共道德教育领域,践行孔子的“义”伦理思想,可通过弘扬民族大义、秉持社会正义、坚守行业道义、倡行个人仗义的路径来实现。
孔子“义”伦理思想 及其公德教育的践行路径
【摘 要】
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在儒家思想体系中,“义”乃是一个相对独立的伦常概念,意指“公正、合理而应当做的”,彰显了鲜明的“公共性”色彩,具体又反映在其与“仁”“礼”“智”“信”等伦常概念的关
【机 构】
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武汉大学教育科学研究院,武汉市江岸区退役军人事务局
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2019年24期
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