【摘 要】
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<正>小学科学是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程,它在培养学生基础的科学知识与科学方法的同时,更重要的是培养学生的科学兴趣和良好的科学态度。科学兴趣是最为核心的科学素
【基金项目】
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南通市教育科学“十二五”规划增补课题《“科学游戏”校本建构的实践研究课程》(课题编号:JY37)研究成果
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<正>小学科学是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程,它在培养学生基础的科学知识与科学方法的同时,更重要的是培养学生的科学兴趣和良好的科学态度。科学兴趣是最为核心的科学素养,兴趣是科学探究的先决条件,是科学发现与创造的动力。20世纪上半叶,荷兰学者约翰·赫伊津哈就提出"人是游戏者"的观点。杜威也认为:游戏是孩子的生活方式与认知途径,游戏能催生学生的学习
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