【摘 要】
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本研究以外语需求理论为依据,调查了中国地质大学(武汉)理工科学生对英语学习的需求,主要包括学生对大一与研一阅读学习的现状、阅读学习的动机、阅读方法,以及英语阅读的课内外环
【出 处】
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赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
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本研究以外语需求理论为依据,调查了中国地质大学(武汉)理工科学生对英语学习的需求,主要包括学生对大一与研一阅读学习的现状、阅读学习的动机、阅读方法,以及英语阅读的课内外环境。运用问卷收集原始数据,利用SPSS16.0统计分析数据,针对调查结果我们提出了一些有建设性意见的教学建议,希望能够对提高大学英语阅读水平起到积极的作用。
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