【摘 要】
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＜正＞高中政治核心素养的提出，明确了政治课堂教学方向。要求教师必须要从传统的理论知识传授中解放出来，指向政治核心素养优化教学设计，旨在将学生培养成为“全面发展的人”，为其终身发展奠定坚实的基础。基于此，本论文分析了核心素养下高中政治课堂教学的新要求，并结合具体的课堂教学实践对其进行了详细地研究和分析。高中政治新课改背景下，培养和发展学生的“核心素养”为当前课堂教学指明了方向，即：培养学生具备适应社
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＜正＞高中政治核心素养的提出，明确了政治课堂教学方向。要求教师必须要从传统的理论知识传授中解放出来，指向政治核心素养优化教学设计，旨在将学生培养成为“全面发展的人”，为其终身发展奠定坚实的基础。基于此，本论文分析了核心素养下高中政治课堂教学的新要求，并结合具体的课堂教学实践对其进行了详细地研究和分析。高中政治新课改背景下，培养和发展学生的“核心素养”为当前课堂教学指明了方向，即：培养学生具备适应社会、终身发展的必备品格和关键能力，旨在实现高中学生的全面发展。
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随着中国高等职业教育的发展，高职院校经过规模发展与质量提升，已逐步进入新发展阶段。分析提质培优大背景下高职院校行政人员和行政工作的特点，深层次探索分析高职院校行政人员职业倦怠的成因，并提出解决职业倦怠的对策和方法，以期提升高职院校行政人员的职业自豪感、成就感和归属感，为高职院校高效运转和规范发展提供有效的人力资源保障，助力高等职业教育提质培优。
高中阶段的学生思想处于发展中，该阶段是培养学生正确价值观和提升其道德品质的重要时期。以往高中教育中将教育重点放在学生成绩提升上，忽略了学生核心素养的培养。而新课改背景下核心素养是教育的重点，所以为了使高中教学满足这一要求应该保证政治教学的有效进行，以此从政治教学中提升学生的道德品质和人文素养。
罕见疾病中医教学培养包括中医临床和中医科研2部分的内容，是医学生能力培养的关键。中医治疗罕见疾病具有诸多优势，在整体观念与辨证论治指导下，能够充分发挥中医诊治疾病的动态特点，运用多种中医手段治疗罕见疾病可以取得较好效果，因此重视对医学生中医临床和科研培养至关重要。首先中医临床培养应当从强化专业知识的掌握程度、提升多学科交叉诊治疾病能力和注重临床实践能力培养等方面展开；其次中医科研培养应从科研能力创
＜正＞综合型高校的发展与行政管理人员关系密切，其以管理师生和向师生提供服务为主要职责，在高校发展中起至关重要的作用，是高校正常运行的保证。因此，高校应认识到行政管理人员在高校发展中的重要性，并结合高校的发展需要，分析现行激励机制中存在问题，并探索优化行政管理人员激励机制的方式，保持行政管理人员的工作热情。
居民的用电需求在不同时间段呈现不同的规律。在峰电时段,配电网负荷过大,用电紧张;在谷电时段,电能过剩。削峰填谷是电力系统负荷管理的重要方式,在谷电时段进行电能存储,峰电时段进行电能释放,实现电力系统的负荷管理。对电网运营来说,缓解了用电高峰期配电网的压力;对居民用户来说,不仅能通过峰谷电价的差价实现能源获利,而且能获得稳定的电能供给。随着供电质量需求越来越高,家用储能系统成为新的热点研究方向,并有
为了能够对学生所具有的核心素养进行有效的培育，让学生养成终身学习这一习惯，促进学生的全面发展和健康的成长，提高高中政治教学的实际效果，本文将对在目前所进行的高中政治教学的基本情况进行有效的分析，探讨在核心素养下高中政治教学方法的应用以及需要做出的一定更新和改变，希望能够使高中政治教学的效果得到加强，让学生可以接受更好的政治教育，提高自己的政治学习成绩。
在“快进慢游”的背景下，游客对于旅游交通的便捷性和旅游产品的多样性提出了更高的要求，在配套设施、产品与服务方面有了更多的期待。基于此，文章通过分析江苏苏州桃花坞历史文化片区在“快进慢游”模式下的发展现状及存在的问题，结合桃花坞片区文旅运营的实际情况提出了完善管理职能、健全旅游交通网、丰富旅游产品等措施，推进“快进慢游”模式下旅游配套新格局的形成，以此促进苏州桃花坞片区文旅产业的健康持续发展。
目的探讨综合护理干预措施对学龄期儿童病毒性心肌炎的护理效果。方法本研究于2017年9月至2018年1月选取某市三级甲等医院收治的90例患有病毒性心肌炎的学龄期儿童作为研究对象,并按照随机数字表法将90例患儿随机分为观察组和对照组,每组各45人。对照组实施常规护理,包括病房环境护理、生活护理、饮食护理、用药护理以及疾病健康知识宣教;观察组在对照组干预措施的基础上开展患儿综合护理干预,包括心理护理、动
新课程标准对高中政治教学提出了更高的要求，教师在教学中应注重对学生学科核心素养的培养，并为学生终身学习、价值观念的形成等奠定基础。为使高中生得到更全面的发展，有效地促进其学习和进步，教师应就核心素养视域下高中政治教育教学方法的改进加以探究。本文着重探索高中政治教学方法的具体内容，并分析了在核心素养视域下学生成长和成才所需要的能力及素质。