学科竞赛与学生创新能力的培养——基于“8字型”无碳小车的比赛实践

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通过指导学生参加第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛,双八字无碳小车常规赛道组,获得全国三等奖的成绩,针对比赛从准备到实施至完成整个过程,就学生项目实践能力及其重要性进行相关总结。
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