浅析促进学生知能有效生长的教学策略

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高三数学复习课要在“重现”知识的同时,揭示知识、方法的由来和思维的发育过程,即重视知能的有效生长过程,这样才能将知识、方法、意识“种”进学生的心灵,形成有效的数学意识,达到长效效应.本文试对促进学生知能有效生长的策略进行探讨. At the same time, the senior high school mathematics review class should reveal the origin of knowledge and method and the development process of thinking, that is, pay attention to the effective growing process of knowledge and knowledge, method and consciousness Students ’minds form an effective mathematical awareness to achieve a long-term effect.This paper attempts to explore strategies to promote students’ effective growth.
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