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【学习要求】
1.了解改革开放的缘起和意义，了解我国建设取得的巨大成就，明白改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，知道改革开放是强国之路、富民之路。
2.理解全面深化改革的必要性，充分认识改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。
3.全面认识创新的重要性，理解实施创新驱动发展战略的现实意义，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。
4.知道建设创新型国家的原因和做法，充分认识教育的重要性，全面认识万众创新，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。
【考点梳理】
1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的？
（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面？
（1）中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
（2）改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（3）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3.改革开放取得了辉煌成就，说明了什么？
（1）只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（2）解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。
（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（4）改革开放是我国的强国之路。
4.中国的腾飞证明了什么道理？
（1）中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。
（2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（3）中国已经成为影响世界的重要力量。
（4）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
5.为什么改革只有进行时，没有完成时？
（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
（2）进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
6.为什么要全面深化改革？
改革开放是强国之路，是我們党、我们国家发展进步的活力源泉;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路、成功之路;改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展;我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义具体制度还不完善;只有坚持改革开放才能进一步解放和发展生产力，才能不断提高我国的科学技术水平和民族文化素质，才能使中国特色社会主义充满生机和活力。
7.全面深化改革的总目标是什么？
全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
8.衡量一个社会文明程度的标准是什么？
衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
9.为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府采取了哪些重大举措？
党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
10.进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
11.为什么要坚持共享发展成果？
（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 （2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
（3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（4）发展的根本目的就是增进民生福祉。
12.怎样理解创新改变生活？
（1）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
（2）创新是一种生活方式。
（3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
（4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
（5）创新让生活更美好。
13.为什么要坚持创新发展？
（1）创新是引领发展的第一动力。
（2）人类的历史是一部创新史。创新为人类带来巨大财富，推动社会获得长足进步。
（3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
（4）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（5）时代发展呼唤创新。当前，创新已成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
（6）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
（7）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
（8）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。
14.我国目前的科技发展现状是怎样的？
（1）成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）不足：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
15.怎样正确理解改革与创新的辩证关系？
我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
16.怎样建设创新型国家？
（1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
17.我国为什么要大力发展教育事业？（教育的重要性）
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
18.为什么说企业是社会创新的重要力量？
提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
19.创新精神表现在哪些方面？
（1）表现为敢于人先、敢于冒险的勇气和自信。
（2）表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
（3）表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
（4）表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
20.创新时代，我们怎样保护知识产权？
（1）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
（2）保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
（3）当知识产权受到侵犯时，我們要善于运用法律维护自己的权益。
【真题解析】
1.（2019·四川南充）当代中国出现了新的四大发明：“网购”“高铁”“支付宝”“共享单车”，这些都是我国科技创新、经济社会发展的典范。这说明（ ）
①创新改变了我们的生活方式 ②创新推动社会的进步 ③我国科技创新能力整体上居于世界前列 ④我国正在加快建设创新型国家
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
解析：本题属于组合型选择题，考查了创新的重要性等知识。试题通过材料，揭示了创新的重要作用。创新既改变了我们的生活方式，又推动了社会的全面进步，启发我们要加快建设创新型国家。对于组合型选择题可用“排除法”解答，即排除说法错误或与题肢联系不紧密的选项。仔细分析试题可以发现①②④的说法正确且与题意联系紧密。我国科技创新能力整体与发达国家相比还有差距，“居于世界前列”的说法不正确，故应排除。故选D。
2.（2019·山东泰安）2019年4月26日，国家主席习近平出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《齐心开创共建“一带一路”美好未来》的主旨演讲。习主席指出，共建“一带一路”倡议，目的是聚焦互联互通，深化务实合作，携手应对人类面临的各种风险挑战，实现互利共赢、共同发展。在各方共同努力下，互联互通架构基本形成，一大批合作项目落地生根，150多个国家和国际组织同中国签署共建“一带一路”合作协议。共建“一带一路”为世界经济增长开辟了新空间，为国际贸易和投资搭建了新平台，为完善全球经济治理拓展了新实践，为增进各国民生福祉作出了新贡献，成为共同的机遇之路、繁荣之路。事实证明，共建“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发展开辟了新天地。 “一带一路”倡议深深影响着世界，也对我国经济社会发展产生了重要影响，请运用《道德与法治》的相关知识，谈谈共建“一带一路”对促进我国经济社会发展有何作用。
解析：本题是一道材料式问答题，意在考查学生对材料的分析能力。本题考查的知识点有：对外开放、全面深化改革、共享发展、人类命运共同体、中国的国际地位等。从材料中可以看出：“一带一路”顺应了全球治理体系变革的内在要求，彰显了同舟共济、权责共担的命运共同体意识，为完善全球治理体系变革提供了新思路、新方案。共建“一带一路”对我国的发展有着十分重要的意义，考生可以从有利于扩大对外开放，有利于促进区域经济发展，有利于提高我国的国际地位，有利于树立和平、合作、负责任的大国形象，有利于实现中华民族伟大复兴，有利于促进世界和平发展等角度作答。以时政材料为背景设题，能够培养学生关心国家大事，教育学生自觉提升自己的核心素养，体现了道德与法治课程的教育功能。需要提醒的是，组织本题答案时要注意试题的设问角度是共建“一带一路”对促进我国经济社会发展的作用，不要答错范围，同时语言必须规范有条理。
参考答案：共建“一带一路”有利于我国：①扩大国际合作交流和对外开放，不断提升对外开放水平，促进我国经济持续发展，不断提高综合国力。②全面深化改革，促进区域协调发展和国家科学发展，提升经济整体发展水平。③共享发展成果，改善民生，促进共同富裕和社会和谐，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。④抢抓战略机遇，增强战胜困难风险和挑战的能力，为国家经济社会发展赢得主动和优势。⑤进一步发挥在国际事务中的作用，不断提高国际地位和威望，树立起更好的负责任的大国形象，为经济社会发展营造良好外部环境。
【高效演练】
一、比较与选择
▲单项选择
1.2018年，我国表彰了100名为改革开放作出杰出贡献的改革先锋。其中有国防科技事业改革发展的重要推动者于敏，数字经济的创新者马云，“863计划”的主要倡导者王大珩，科学治沙的探路人王有徳，保卫改革开放和平环境的战斗英雄韦昌进，开创山区扶贫新路的“太行山愚公”李保国等。表彰这些改革先锋是因为（ ）
A.改革开放铸就了伟大改革开放精神
B.改革开放极大丰富了民族精神内涵
C.改革开放是当代最鲜明的精神标识
D.弘扬以改革创新为核心的时代精神
2.首届中国国际进口博览会于2018年11月5日至10日在上海成功举行。172个国家、地区和国际组织参会，3600多家企业参展，吸引超过40万名境内外采购商到会洽谈采购。举办中国国际进口博览会（ ）
A.说明中国政府坚持合作共赢，与世界各国共享发展的机遇
B.我国经济发展已居世界之首，是世界经济发展的决定因素
C.展示了中国改革开放的信念，世界各国都参与“一带一路”
D.说明中国已主导经济全球化，致力于构建人类命运共同体
3.2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。上述材料说明了（ ）
A.黨和国家大力弘扬尊师重教的优良传统
B.百年大计教育为本，教育大计教师为本
C.坚持实施科教兴国战略和人才强国战略
D.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
4.当今世界，谁牵住了核心技术这个“牛鼻子”，走好了自主创新这步“先手棋”，谁就能占领先机，赢得优势。“核心技术是国之重器。要下定决心、保持恒心、找准重心，加速推动信息领域核心技术突破”“互联网核心技术是我们最大的‘命门’，核心技术受制于人是我们最大的隐患”……习近平总书记关于信息化和核心技术的一系列重要论述启示我们（ ）
A.要把发展核心技术作为我国当前的中心工作
B.创新是民族进步的灵魂，创新者强、创新者胜
C.重视科技工作是民族振兴、社会进步的基石
D.发展核心技术，必须完全依赖对外经济合作
▲多项选择
5.2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话。他指出，40年来，我们始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，我国国内生产总值由3679亿元增长到2017年的82.7万亿元，年均实际增长9.5%，远高于同期世界经济2.9%左右的年均增速。我国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放之初的1.8%上升到15.2%，多年来对世界经济增长贡献率超过30%。这表明（ ）
A.改革开放是当代中国最鲜明的特色
B.以经济建设为中心是兴国之要须坚持
C.我国经济发展成就和速度令人惊叹
D.我国努力实现全体人民的同时富裕
6.人民有所呼，改革有所应。从习近平总书记赴河北阜平“看真贫、扶真贫”，到给云南独龙族乡亲回信嘱托“加快脱贫致富步伐”;从在湖南苗寨首次提出“精准扶贫”，到遍及大江南北的坚实足迹，带领几千万贫困人口整体脱贫的庄严承诺，正被中国共产党人以实际行动，赋予着最丰厚的内涵。实现这一承诺（ ）
A.体现了共同富裕的根本原则
B.有利于解决当前社会主要矛盾
C.有利于早日全面建成小康社会
D.有利于建设社会主义和谐社会
7.2018年10月24日上午9时，港珠澳大桥开通运营。港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程，是世界上里程最长、沉管隧道最长、钢结构最大、施工难度最大、技术含量最高、科学专利和投资金额最多的跨海大桥;大桥工程的技术及设备规模创造了多项世界纪录。港珠澳大桥的建成开通（ ） A.表明中国科学技术水平和建造能力已领跑世界
B.充分展现了我国的综合国力和自主创新的能力
C.将有力支持港、澳和珠三角地区城市快速发展
D.极大缩短香港、澳门和珠海三地间的时空距离
8.2019年10月1日，中华人民共和国将迎来70周年华诞。70年栉风沐雨，砥砺前行，中华人民共和国取得了巨大发展成就：国内生产总值稳居世界第二，人民生活达到小康水平并即将实现全面小康，神舟系列飞船成功发射，嫦娥四号成功登月……对此，下列观点正确的有（ ）
A.国家形象正提升，科技强国已建成
B.全面改革要坚持，民族复兴成现实
C.科技创新是关键，改革开放谱新篇
D.中国经济成就显，基本国情未改变
二、辨别与分析
9.请你辨别并分析下面两位同学的观点。
三、观察与思考
10.2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》。《中国教育现代化2035》是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划，是新时代推进教育现代化、建设教育强国的纲领性文件。《中国教育现代化2035》提出，推进教育现代化的总体目标是：到2020年，全面实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。
阅读上述材料，运用相关知识思考下列问题。
（1）我国为什么要推进教育现代化，建设教育强国？（三个方面即可）
（2）实现中国教育现代化的目标，我们中学生可以做出哪些努力？（两个方面即可）
四、活动与探索
11.2019年1月8日，国家最高科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重召开，习近平、李克强等党和国家领导人出席会议。在此次大会上，刘永坦、钱七虎获得2018年度国家最高科学技术奖。国家最高科学技术奖于2000年设立，是中国科技界的最高荣誉。每年评审一次，每次授予不超过2名科技成就卓著、社会贡献巨大的个人，由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书和奖金。截至2018年度，共有31位杰出科技工作者获得国家最高科学技术奖。
某中学九年级（1）班准备举办“鼓励创新，争做创新型人才”宣传活动，假如你是其中的一员，请你积极参与，完成下列任务。
（1）谈一谈：请你结合材料，谈谈对科技创新的认识。（两个方面即可）
（2）写一写：科技发展的成果已经走入寻常百姓家，请你以“科技创新”为主题拟定一条标语。
（3）想一想：结合材料，想一想我们青少年应该怎样向科技人员学习，把自己培养成为祖国需要的创新型人才？（两个方面即可）
参考答案
1.D 2.A 3.C 4.B 5.ABC 6.ABCD 7.BCD 8.CD
9.（1）科学技术是第一生产力。实施科教兴国战略为经济发展、社会进步及综合国力增强产生巨大推动力量，有利于提高全民族的科学文化素质，有利于早日實现中华民族伟大复兴。
（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。科学的本质是创新，没有创新就会永远受制于人，更不可能缩小与发达国家之间的差距。科技的进步与发展需要不断创新。
（3）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
（4）建设创新型国家，需要全社会共同行动起来，把教育摆在优先发展的战略地位，增强科技创新能力，实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，还需要公民增强创新意识和创新能力。
10.（1）教育是发展科学技术和培养人才的基础，是民族振兴的基石;教育可以提高国民素质，促进人的全面发展，是国家振兴的基础性条件;百年大计，教育为本;教育是国之大计、党之大计;我国是一个人口众多、经济文化比较落后的国家，只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。推进教育现代化，建设教育强国，是保障公民受教育权，提高全民思想道德素质和科学文化素质的需要;是全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的需要。
（2）树立远大理想，努力提高自己的思想道德素质;珍惜学习机会，养成良好的学习习惯，努力提高自己的科学文化素质;增强责任意识，弘扬民族精神和社会主义核心价值观;树立终身学习的理念，为中华民族伟大复兴作出自己的贡献;勇于探索，敢于创新，脚踏实地，艰苦奋斗;积极参加劳动和体育锻炼，培养顽强奋进的意志品质;等等。
11.（1）创新是引领发展的第一动力;创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉;科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素;我国科技整体水平与发达国家相比还有很大差距，自主创新能力不强;要想缩小差距，赶超发达国家，关键靠创新;科学技术的本质是创新，创新让百姓生活更加便捷;科学技术改变着人们的生活方式，提高人们的生活质量，改变着人们的生活面貌;科学技术是第一生产力，科技已渗透到社会生活的各个方面，是生产力中最活跃的因素;在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜;等等。
（2）科技腾飞助推复兴民族梦，技术发展共奔幸福百姓家;实施科技创新，建设科技强国;等等。
（3）树立远大理想，努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念;勤于思考，善于观察，培养独立思考问题的好习惯;勤于动手，积极探索，勇于实践，注重实验操作;勇于质疑，敢于创新，善于创新，要把创新的热情和科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才;培养竞争意识、合作精神，培养开放意识、市场意识，做新时代的小主人;等等。
1.了解改革开放的缘起和意义，了解我国建设取得的巨大成就，明白改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，知道改革开放是强国之路、富民之路。
2.理解全面深化改革的必要性，充分认识改革是一场深刻的革命，让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的庄严承诺。
3.全面认识创新的重要性，理解实施创新驱动发展战略的现实意义，热爱创新，自觉投身到创新实践之中。
4.知道建设创新型国家的原因和做法，充分认识教育的重要性，全面认识万众创新，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。
【考点梳理】
1.党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的？
（1）我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
（2）我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面？
（1）中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
（2）改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（3）改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响着世界。从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3.改革开放取得了辉煌成就，说明了什么？
（1）只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（2）解放和发展社会生产力，是社会主义的本质要求。
（3）改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（4）改革开放是我国的强国之路。
4.中国的腾飞证明了什么道理？
（1）中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹。
（2）中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
（3）中国已经成为影响世界的重要力量。
（4）改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
5.为什么改革只有进行时，没有完成时？
（1）我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
（2）进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
（3）我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
（4）我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
（5）改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。
6.为什么要全面深化改革？
改革开放是强国之路，是我們党、我们国家发展进步的活力源泉;改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的必由之路、成功之路;改革的实质是社会主义制度的自我完善和发展;我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义具体制度还不完善;只有坚持改革开放才能进一步解放和发展生产力，才能不断提高我国的科学技术水平和民族文化素质，才能使中国特色社会主义充满生机和活力。
7.全面深化改革的总目标是什么？
全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
8.衡量一个社会文明程度的标准是什么？
衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
9.为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，党和政府采取了哪些重大举措？
党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
10.进入新时代，我国社会的主要矛盾是什么？
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
11.为什么要坚持共享发展成果？
（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 （2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
（3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
（4）发展的根本目的就是增进民生福祉。
12.怎样理解创新改变生活？
（1）生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
（2）创新是一种生活方式。
（3）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
（4）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
（5）创新让生活更美好。
13.为什么要坚持创新发展？
（1）创新是引领发展的第一动力。
（2）人类的历史是一部创新史。创新为人类带来巨大财富，推动社会获得长足进步。
（3）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
（4）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（5）时代发展呼唤创新。当前，创新已成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
（6）创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
（7）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。
（8）国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走在通往国强民富的创新路上。
14.我国目前的科技发展现状是怎样的？
（1）成就：在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（2）不足：从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。
15.怎样正确理解改革与创新的辩证关系？
我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。
16.怎样建设创新型国家？
（1）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（2）要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。
（3）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
17.我国为什么要大力发展教育事业？（教育的重要性）
（1）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。百年大计，教育为本。
（2）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
（3）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
18.为什么说企业是社会创新的重要力量？
提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
19.创新精神表现在哪些方面？
（1）表现为敢于人先、敢于冒险的勇气和自信。
（2）表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
（3）表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
（4）表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
20.创新时代，我们怎样保护知识产权？
（1）创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。
（2）保护知识产权就是尊重创造、保护创新。
（3）当知识产权受到侵犯时，我們要善于运用法律维护自己的权益。
【真题解析】
1.（2019·四川南充）当代中国出现了新的四大发明：“网购”“高铁”“支付宝”“共享单车”，这些都是我国科技创新、经济社会发展的典范。这说明（ ）
①创新改变了我们的生活方式 ②创新推动社会的进步 ③我国科技创新能力整体上居于世界前列 ④我国正在加快建设创新型国家
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
解析：本题属于组合型选择题，考查了创新的重要性等知识。试题通过材料，揭示了创新的重要作用。创新既改变了我们的生活方式，又推动了社会的全面进步，启发我们要加快建设创新型国家。对于组合型选择题可用“排除法”解答，即排除说法错误或与题肢联系不紧密的选项。仔细分析试题可以发现①②④的说法正确且与题意联系紧密。我国科技创新能力整体与发达国家相比还有差距，“居于世界前列”的说法不正确，故应排除。故选D。
2.（2019·山东泰安）2019年4月26日，国家主席习近平出席第二届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式，并发表题为《齐心开创共建“一带一路”美好未来》的主旨演讲。习主席指出，共建“一带一路”倡议，目的是聚焦互联互通，深化务实合作，携手应对人类面临的各种风险挑战，实现互利共赢、共同发展。在各方共同努力下，互联互通架构基本形成，一大批合作项目落地生根，150多个国家和国际组织同中国签署共建“一带一路”合作协议。共建“一带一路”为世界经济增长开辟了新空间，为国际贸易和投资搭建了新平台，为完善全球经济治理拓展了新实践，为增进各国民生福祉作出了新贡献，成为共同的机遇之路、繁荣之路。事实证明，共建“一带一路”不仅为世界各国发展提供了新机遇，也为中国开放发展开辟了新天地。 “一带一路”倡议深深影响着世界，也对我国经济社会发展产生了重要影响，请运用《道德与法治》的相关知识，谈谈共建“一带一路”对促进我国经济社会发展有何作用。
解析：本题是一道材料式问答题，意在考查学生对材料的分析能力。本题考查的知识点有：对外开放、全面深化改革、共享发展、人类命运共同体、中国的国际地位等。从材料中可以看出：“一带一路”顺应了全球治理体系变革的内在要求，彰显了同舟共济、权责共担的命运共同体意识，为完善全球治理体系变革提供了新思路、新方案。共建“一带一路”对我国的发展有着十分重要的意义，考生可以从有利于扩大对外开放，有利于促进区域经济发展，有利于提高我国的国际地位，有利于树立和平、合作、负责任的大国形象，有利于实现中华民族伟大复兴，有利于促进世界和平发展等角度作答。以时政材料为背景设题，能够培养学生关心国家大事，教育学生自觉提升自己的核心素养，体现了道德与法治课程的教育功能。需要提醒的是，组织本题答案时要注意试题的设问角度是共建“一带一路”对促进我国经济社会发展的作用，不要答错范围，同时语言必须规范有条理。
参考答案：共建“一带一路”有利于我国：①扩大国际合作交流和对外开放，不断提升对外开放水平，促进我国经济持续发展，不断提高综合国力。②全面深化改革，促进区域协调发展和国家科学发展，提升经济整体发展水平。③共享发展成果，改善民生，促进共同富裕和社会和谐，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦。④抢抓战略机遇，增强战胜困难风险和挑战的能力，为国家经济社会发展赢得主动和优势。⑤进一步发挥在国际事务中的作用，不断提高国际地位和威望，树立起更好的负责任的大国形象，为经济社会发展营造良好外部环境。
【高效演练】
一、比较与选择
▲单项选择
1.2018年，我国表彰了100名为改革开放作出杰出贡献的改革先锋。其中有国防科技事业改革发展的重要推动者于敏，数字经济的创新者马云，“863计划”的主要倡导者王大珩，科学治沙的探路人王有徳，保卫改革开放和平环境的战斗英雄韦昌进，开创山区扶贫新路的“太行山愚公”李保国等。表彰这些改革先锋是因为（ ）
A.改革开放铸就了伟大改革开放精神
B.改革开放极大丰富了民族精神内涵
C.改革开放是当代最鲜明的精神标识
D.弘扬以改革创新为核心的时代精神
2.首届中国国际进口博览会于2018年11月5日至10日在上海成功举行。172个国家、地区和国际组织参会，3600多家企业参展，吸引超过40万名境内外采购商到会洽谈采购。举办中国国际进口博览会（ ）
A.说明中国政府坚持合作共赢，与世界各国共享发展的机遇
B.我国经济发展已居世界之首，是世界经济发展的决定因素
C.展示了中国改革开放的信念，世界各国都参与“一带一路”
D.说明中国已主导经济全球化，致力于构建人类命运共同体
3.2019年2月，中共中央、国务院印发的《中国教育现代化2035》提出，到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。上述材料说明了（ ）
A.黨和国家大力弘扬尊师重教的优良传统
B.百年大计教育为本，教育大计教师为本
C.坚持实施科教兴国战略和人才强国战略
D.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
4.当今世界，谁牵住了核心技术这个“牛鼻子”，走好了自主创新这步“先手棋”，谁就能占领先机，赢得优势。“核心技术是国之重器。要下定决心、保持恒心、找准重心，加速推动信息领域核心技术突破”“互联网核心技术是我们最大的‘命门’，核心技术受制于人是我们最大的隐患”……习近平总书记关于信息化和核心技术的一系列重要论述启示我们（ ）
A.要把发展核心技术作为我国当前的中心工作
B.创新是民族进步的灵魂，创新者强、创新者胜
C.重视科技工作是民族振兴、社会进步的基石
D.发展核心技术，必须完全依赖对外经济合作
▲多项选择
5.2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在会上发表重要讲话。他指出，40年来，我们始终坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力，我国国内生产总值由3679亿元增长到2017年的82.7万亿元，年均实际增长9.5%，远高于同期世界经济2.9%左右的年均增速。我国国内生产总值占世界生产总值的比重由改革开放之初的1.8%上升到15.2%，多年来对世界经济增长贡献率超过30%。这表明（ ）
A.改革开放是当代中国最鲜明的特色
B.以经济建设为中心是兴国之要须坚持
C.我国经济发展成就和速度令人惊叹
D.我国努力实现全体人民的同时富裕
6.人民有所呼，改革有所应。从习近平总书记赴河北阜平“看真贫、扶真贫”，到给云南独龙族乡亲回信嘱托“加快脱贫致富步伐”;从在湖南苗寨首次提出“精准扶贫”，到遍及大江南北的坚实足迹，带领几千万贫困人口整体脱贫的庄严承诺，正被中国共产党人以实际行动，赋予着最丰厚的内涵。实现这一承诺（ ）
A.体现了共同富裕的根本原则
B.有利于解决当前社会主要矛盾
C.有利于早日全面建成小康社会
D.有利于建设社会主义和谐社会
7.2018年10月24日上午9时，港珠澳大桥开通运营。港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、珠海和澳门的桥隧工程，是世界上里程最长、沉管隧道最长、钢结构最大、施工难度最大、技术含量最高、科学专利和投资金额最多的跨海大桥;大桥工程的技术及设备规模创造了多项世界纪录。港珠澳大桥的建成开通（ ） A.表明中国科学技术水平和建造能力已领跑世界
B.充分展现了我国的综合国力和自主创新的能力
C.将有力支持港、澳和珠三角地区城市快速发展
D.极大缩短香港、澳门和珠海三地间的时空距离
8.2019年10月1日，中华人民共和国将迎来70周年华诞。70年栉风沐雨，砥砺前行，中华人民共和国取得了巨大发展成就：国内生产总值稳居世界第二，人民生活达到小康水平并即将实现全面小康，神舟系列飞船成功发射，嫦娥四号成功登月……对此，下列观点正确的有（ ）
A.国家形象正提升，科技强国已建成
B.全面改革要坚持，民族复兴成现实
C.科技创新是关键，改革开放谱新篇
D.中国经济成就显，基本国情未改变
二、辨别与分析
9.请你辨别并分析下面两位同学的观点。
三、观察与思考
10.2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》。《中国教育现代化2035》是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划，是新时代推进教育现代化、建设教育强国的纲领性文件。《中国教育现代化2035》提出，推进教育现代化的总体目标是：到2020年，全面实现“十三五”发展目标，教育总体实力和国际影响力显著增强，劳动年龄人口平均受教育年限明显增加，教育现代化取得重要进展，为全面建成小康社会作出重要贡献。到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础。
阅读上述材料，运用相关知识思考下列问题。
（1）我国为什么要推进教育现代化，建设教育强国？（三个方面即可）
（2）实现中国教育现代化的目标，我们中学生可以做出哪些努力？（两个方面即可）
四、活动与探索
11.2019年1月8日，国家最高科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重召开，习近平、李克强等党和国家领导人出席会议。在此次大会上，刘永坦、钱七虎获得2018年度国家最高科学技术奖。国家最高科学技术奖于2000年设立，是中国科技界的最高荣誉。每年评审一次，每次授予不超过2名科技成就卓著、社会贡献巨大的个人，由国家主席亲自签署、颁发荣誉证书和奖金。截至2018年度，共有31位杰出科技工作者获得国家最高科学技术奖。
某中学九年级（1）班准备举办“鼓励创新，争做创新型人才”宣传活动，假如你是其中的一员，请你积极参与，完成下列任务。
（1）谈一谈：请你结合材料，谈谈对科技创新的认识。（两个方面即可）
（2）写一写：科技发展的成果已经走入寻常百姓家，请你以“科技创新”为主题拟定一条标语。
（3）想一想：结合材料，想一想我们青少年应该怎样向科技人员学习，把自己培养成为祖国需要的创新型人才？（两个方面即可）
参考答案
1.D 2.A 3.C 4.B 5.ABC 6.ABCD 7.BCD 8.CD
9.（1）科学技术是第一生产力。实施科教兴国战略为经济发展、社会进步及综合国力增强产生巨大推动力量，有利于提高全民族的科学文化素质，有利于早日實现中华民族伟大复兴。
（2）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。科学的本质是创新，没有创新就会永远受制于人，更不可能缩小与发达国家之间的差距。科技的进步与发展需要不断创新。
（3）教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
（4）建设创新型国家，需要全社会共同行动起来，把教育摆在优先发展的战略地位，增强科技创新能力，实施科教兴国战略、创新驱动发展战略，还需要公民增强创新意识和创新能力。
10.（1）教育是发展科学技术和培养人才的基础，是民族振兴的基石;教育可以提高国民素质，促进人的全面发展，是国家振兴的基础性条件;百年大计，教育为本;教育是国之大计、党之大计;我国是一个人口众多、经济文化比较落后的国家，只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。推进教育现代化，建设教育强国，是保障公民受教育权，提高全民思想道德素质和科学文化素质的需要;是全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴中国梦的需要。
（2）树立远大理想，努力提高自己的思想道德素质;珍惜学习机会，养成良好的学习习惯，努力提高自己的科学文化素质;增强责任意识，弘扬民族精神和社会主义核心价值观;树立终身学习的理念，为中华民族伟大复兴作出自己的贡献;勇于探索，敢于创新，脚踏实地，艰苦奋斗;积极参加劳动和体育锻炼，培养顽强奋进的意志品质;等等。
11.（1）创新是引领发展的第一动力;创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉;科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素;我国科技整体水平与发达国家相比还有很大差距，自主创新能力不强;要想缩小差距，赶超发达国家，关键靠创新;科学技术的本质是创新，创新让百姓生活更加便捷;科学技术改变着人们的生活方式，提高人们的生活质量，改变着人们的生活面貌;科学技术是第一生产力，科技已渗透到社会生活的各个方面，是生产力中最活跃的因素;在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜;等等。
（2）科技腾飞助推复兴民族梦，技术发展共奔幸福百姓家;实施科技创新，建设科技强国;等等。
（3）树立远大理想，努力学习科学文化知识，树立终身学习的观念;勤于思考，善于观察，培养独立思考问题的好习惯;勤于动手，积极探索，勇于实践，注重实验操作;勇于质疑，敢于创新，善于创新，要把创新的热情和科学求实的态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才;培养竞争意识、合作精神，培养开放意识、市场意识，做新时代的小主人;等等。