【摘 要】
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课程的改革,新课标的设置,对教师的教学行为提出了更高的要求.为了满足学生发展需要,实施教学目标,必须保证“有效课堂”.本文从“情境创设”“学习过程”“学习方式”“学习
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课程的改革,新课标的设置,对教师的教学行为提出了更高的要求.为了满足学生发展需要,实施教学目标,必须保证“有效课堂”.本文从“情境创设”“学习过程”“学习方式”“学习情感”等方面对如何进行有效课堂教学作了阐述,提出“在新课程理念的指导下,在发挥学生主体作用的前提下,改革课堂教学模式,提高课堂教学实效,”是我们必须坚持不懈追求的奋斗目标.
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