【摘 要】
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本文以中职英语听说课为研究案例,分析教学现状,并介绍了笔者在信息化技术支撑下,依托网络环境综合运用信息技术进行英语听说课教学的探索情况。实践表明,信息化的教学设计通
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本文以中职英语听说课为研究案例,分析教学现状,并介绍了笔者在信息化技术支撑下,依托网络环境综合运用信息技术进行英语听说课教学的探索情况。实践表明,信息化的教学设计通过搭建网络学习平台,既能弥补传统课堂教学的许多不足,又能较好地体现以学生为中心的课堂教学理念,培养学生的自主学习能力,提高英语听说课堂的教学效果。
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