小学道德与法治课单元整体教学策略

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<正>教育改革背景下,构建高品质的小学道德与法治课堂已经成为广大教师的一致追求。单元整体教学以串联知识、帮助学生构建完善知识结构的方式,于道德与法治教学而言具有积极作用。现阶段,部分学生在学习中仍存在参与意识不强、未能实现知识迁移运用等现象。为了解决这一问题,文章以案例分析与经验总结为主要研究方法,探究如何通过预设单元整体目标、设计梯度单元问题、设计单元实践活动、拓展单元学习知识等方式发挥单元整体教学的优势,帮助学生在课堂中获得发展与提升。
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水利工程的基础工程建设事关整体结构的稳固性与安全性,如果基础工程难以达到施工标准,水利水电工程在投入使用以后面临地基沉降、失稳等一系列威胁。因此,不良地基是水利水电基础施工时面临的一大施工难题,各个工程施工企业在水利水电基础处理时,都需要结合现场不良地基的具体情况,来采取有效的处理方式,消除不良地基对工程总体质量的影响。基于此,本文以某水利水电工程为例,探析了在该基础工程中不良地基的处理方式,对于
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