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<正>《语文课程标准》明确指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"在教学中,教师应以人为本,以学生的自主学习作为主线,通过创设情境,使学生们置身于其中,在良好、愉悦的状态中读、想、议、说,班级讨论交流,读写有效结合,让学生在
弯弯的小船，驶进心灵的港湾——《威尼斯的小艇》片段教学谈
【摘 要】
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<正>《语文课程标准》明确指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。"在教学中,教师应以人为本,以学生的自主学习作为主线,通过创设情境,使学生
【出 处】
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新作文(教育教学研究)
【发表日期】
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2008年08期
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