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幼儿园的教学应该遵循“游戏启智,趣探求真”的方法,培养幼儿的探究精神,指导幼儿参与整个探究过程,使其具备初步探究的能力。因此,幼儿园“科学区”活动的开展,应该围绕“趣”而进行,结合幼儿的性格特性,以互动的方式实现幼儿园教学的目的,让幼儿在师幼游戏互动中,激发学习的欲望,构建出幼儿的知识及经验。
游戏启智,趣探求真——浅谈幼儿园“科学区”活动的有效推进
【摘 要】
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幼儿园的教学应该遵循“游戏启智,趣探求真”的方法,培养幼儿的探究精神,指导幼儿参与整个探究过程,使其具备初步探究的能力。因此,幼儿园“科学区”活动的开展,应该围绕“趣
【机 构】
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嵊州市金庭镇中心幼儿园
【出 处】
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新作文:教研
【发表日期】
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2019年7期
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