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从20世纪80年代至今,我国理论界、教育界对医学伦理学进行了卓有成效的研究和教育实践,形成了百花齐放、百家争鸣的局面,取得了许多丰硕的理论成果.然而,如何结合我国国情,建设具有中国特色的医学伦理学课程体系,一直是理论界、教育界和医务界关注的重要问题.伍天章教授作为我国较早从事医学伦理学教学和研究的专家之一,在该方面进行了有益的探索,并取得了卓越的成绩.