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按照国家课程计划的要求,高中三年研究性学习的课程为270学时,共15学分.能真正落实,也就是我们常说的“开足、开齐、开好”的要求,不是一件容易的事,而知春里中学的实践表明:只要加强课程领导,努力丰富课程资源,指导教师团队开展同伴互助,巩固行动研究的方式,就能较好地破解难题.
课程领导资源开发同伴互助专业支持——北京市知春里中学开设研究性学习课程的实践与探索(四)
【摘 要】
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按照国家课程计划的要求,高中三年研究性学习的课程为270学时,共15学分.能真正落实,也就是我们常说的“开足、开齐、开好”的要求,不是一件容易的事,而知春里中学的实践表明:
【机 构】
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北京教科院基教研中心
【出 处】
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综合实践活动研究
【发表日期】
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2010年10期
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