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目的探讨对儿科手术室实习护士带教中实施情景模拟培训的方法和应用效果。方法选取2015年7月~2016年12月于我院手术室进行实习的实习护士48例,按实习时间分成2015年7月~2016年3月实习护士24名为对照组,实施常规方法带教;2016年4月~12月实习护士24例为观察组,实施情景模拟培训。观察两组实习护士的带教结果。结果观察组实习护士在操作成绩、教学满意率和综合素质方面均优于对照组(P<0.05)。结论对儿科手术室实习护士进行情景模拟带教的效果显著,可有效提升实习护士的综合素质。