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“5-6年级课外阅读总量不少于100万字。语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”，才能“薄发”。激发学生的阅读兴趣，可由课内向课外延伸，和孩子一起读书，激发他们阅读的欲望。良好的阅读习惯对于形成阅读能力，提高阅读效率，达成阅读目的有着重要的作用。
浅谈小学高年级语文课外阅读指导
【摘 要】
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“5-6年级课外阅读总量不少于100万字。语文的学习是很难做到一蹴而就的，它是一个长期积累的过程，只有“厚积”，才能“薄发”。激发学生的阅读兴趣，可由课内向课外延伸，和孩子一起
【机 构】
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甘肃省民乐县三堡寄宿制小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2014年17期
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