【摘 要】
：
<正> 中学教学承担着发展学生智力和增长学生知识这双重任务。学校教学要圆满地完成这双重任务,必须了解中学生智力发展现状,了解知识与智力之间的关系。思维,是智力的核心,
论文部分内容阅读
<正> 中学教学承担着发展学生智力和增长学生知识这双重任务。学校教学要圆满地完成这双重任务,必须了解中学生智力发展现状,了解知识与智力之间的关系。思维,是智力的核心,因此通过测验研究当前中学生抽象逻辑思维的发展水平,不仅可以为中学教学提供依据,使学校教学更好地提高质量,还可以针对学生思维发展的实际水平,有的放矢,不失时机地帮助学生,使学生的思维能力发展到本身有可能达到的最高水平。我们在今年四月份对宁波市中学的初三、高二(均为毕业班)学生共一百四十六人,用问卷法进行了填数测验。测验的内容是二十四
其他文献
改革开放以来，以市场化为导向的市政公用事业体制和价格改革，打破了以往市政公用事业由政府独家垄断经营的局面．形成了多元化投资格局。使市政公用事业得到了前所未有的发展。然
<正> 地理教学是社会主义精神文明建设的重要组成部份,在培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质方面,地理教学有
良好的阅读行为对提升学生素质有着重大的意义。然而，美术类高中生阅读兴趣弱，阅读数量少，阅读时间紧迫，阅读内容贫乏，导致阅读成为制约当前语文教学的瓶颈。目前语文教学最迫切要解决的问题是激发学生的阅读兴趣，拓宽学生的阅读范围，改进学生的阅读方法，提升学生的阅读能力。 为在全面培养学生综合素质基础上，使学生成为有美感素养、创新意识、创造能力的美术人才，广州市美术中学积极探索语文活动教学模式，力图在活动
<正> 笔者曾在拙作《关于马克思生产劳动理论的几个问题》(载《中国社会科学》82年第5期)、《也谈马克思的生产劳动学说——与徐节文同志商榷》(载《经济研究》82年第10期)等
<正> 设疑是启发式教学的一个重要组成部分。启发式教学是以教学过程中学生思维发展的规律作为心理基础的。在我国古代,许多教育家就主张实行启发式教学了。《礼记·学记
在连锁经营发展史上,有麦当劳、沃尔玛、联华等企业的持续发展,也有凯马特、亚细亚的破产倒闭,这些连锁企业的成功与失败和连锁经营模式是否与变化了的时代环境有效匹配直接
2009年江西提出的创建最优发展发展环境举措在目前取得了一定成效，但也面临多种问题。进一步创建最优发展环境是江西实现科学发展、进位赶超、绿色崛起的必由之路。在现有基础
自2008年金融危机以来，人民币汇率提高了波动弹性，按照国际贸易标准分类（SITC）的各项贸易进出口额与人民币汇率的弹性波动存在非对称协整关系。基于2006年1月-2010年12月的数据．考
社会保障卡是由人力资源和社会保障部统一规划，统一标准设计，统一密钥管理，面向社会发行，应用于人力资源和社会保障各项业务领域的IC卡。此卡是办理人力资源和社会保障业务的电子