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校外学习中心是试点高校在各地区建设的教学和管理服务的基层组织,作为现代远程教育试点高校开展现代远程教育的支持服务机构,其建设水平、管理水平、服务水平直接关系试点高校在本地区开展远程教育的教学质量、社会信誉,更关乎校外学习中心自身的生存与发展。本文拟从在线学习学生学习变化的视角思考成人教育未来的可持续发展。近二十年的时间,我国的远程教育校外学习中心在整个继续教育体系中发挥了巨大作用,