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【教学目标】
1.教师：（1）通过猜谜语和听故事等活动，帮助学生了解一些动物的特点与习性；（2）使学生懂得动物是人类的朋友，应该善待动物，和动物交朋友。
2.学生：（1）知道动物是人类的好朋友；（2）喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的；（3）培养保护珍稀动物的意识。
【教学重点】：让学生懂得动物是人类的好朋友，喜欢和动物交朋友，能够善待动物。
【教学准备】：1. 动物图片（大彩图）、动物小书签（小线条图）、和动物有关的谜语和故事；2. 请学生准备一些自己和动物的照片。
【教学过程】
一、猜谜语游戏引入
老师：今天江老师将要带领大家走进多姿多彩的动物世界，去看一看我们的动物朋友，你们愿意吗？那我们先一起来猜谜语认识一些动物，怎么样？我们开始吧！熟人来了尾巴摇，生人来了汪汪叫。最爱坐在大门口，嘴里啃根大骨头。（谜底：狗。）老师补充：狗是人类最早驯化的动物之一，牧羊犬、猎犬、警犬、导盲犬等等为人们做不少事情，是人类忠实的朋友。飞起像只鸟，蹲坐像只猫，眼亮嗅觉好，夜间捉田鼠。（谜底：猫头鹰。）老师补充：猫头鹰头大而圆，两眼炯炯有神，是捕鼠能手，95%的食物是野鼠。一只猫头鹰一个夏天能为人们保护1 000公斤粮食，相当于3口人一年的口粮。身带尖枪，最爱花香。一生勤劳，专把蜜酿。（谜底：蜜蜂。）老师补充：蜜蜂能帮助一些植物传播花粉，工蜂会采花粉酿蜜。小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻。飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领。（谜底：蜻蜓。）老师补充：蜻蜓种类很多，全世界有5 000多种，我国有3 000多种，蜻蜓有一双异常发达的复眼，由18 000只小眼睛组成，科学家根据这一原理，发明了医用的无影灯。老师：哦，我们认识了这么多的动物朋友，你们看看这里还有几位朋友，你能说说它们对我们的生活有哪些帮助吗？
（一）牛的图片：老师介绍：牛是我们人类得好朋友，黄牛、水牛是农民耕作的好帮手，牦牛生活在我国的西藏高原上，体格非常健壮，奶牛所产的牛奶被加工成各种美味食品：酸奶、冰激凌、奶酪等。
（二）公鸡的图片：老师介绍：鸡可以为我们提供营养丰富的肉和蛋，乌骨鸡有药用价值，雄鸡习惯于天明时分引颈长啼，唤醒人们。
（三）大象的图片：老师介绍：大象是陆地上现存的最大的兽类，耳朵大，鼻子长能卷曲，力气很大，经过驯化的大象能帮助人们做工。
（四）海豚的图片：老师介绍：海豚是哺乳动物，身体像纺锤形，有较好的记忆力，能学会许多复杂的动作，广泛分布于各大海洋，常群游于海面。
（五）啄木鸟的图片：老师介绍：啄木鸟的嘴硬像凿子，舌头像弹簧，尖部带小倒钩，尾羽硬有弹性，身体构造特别适合攀木、啄木、灭虫，被称为“森林医生”。
老师：看今天我们请来了这么多动物朋友，它们对我们的生活有很大帮助，我们都很喜欢它们。今天我们就来学习“我和动物交朋友”。
二、交流自己与动物的故事
老师：同学们带来了和动物朋友在一起的照片。请大家介绍一下自己和动物朋友的故事。
学生讲述。老师：你们看，我们大家和动物之间有这么多有趣的故事呢！江老师也有一位动物朋友，你们想认识它吗？（老师拿出自己画的小乌龟。）师：看，它就是在我们家生活了20年的小乌龟。当年我们可是从菜市场把它带回来的，本来今天我想把它带来，可是它太淘气了，钻到柜子底下不出来，我也拿它没办法，只好把它画下来。这只小龟生性活泼，喜欢在地板上爬来爬去，累了就躲在墙角或是柜子、桌子下面休息，不过，它最喜欢的还是呆在浅浅的水盆里，慢悠悠的划水，它最喜欢的食物，是小蜗牛，每次给它投下几个小小的蜗牛，它会先观察周围有没有动静，再碰一碰蜗牛，看到没有什么危险，它会猛地一下咬住蜗牛，用又尖又细的小牙把蜗牛壳咬碎，用小爪子帮忙去掉碎壳，美美地品尝里面鲜嫩的肉。吃饱了的时候，它经常会用小爪子扒住盆边，把脖子伸的老长老长地，东瞧瞧西看看。可有趣啦！老师：你们还知道哪些动物给人类带来哪些帮助吗？学生尽情发言。老师：刚才，大家说了那么多动物对我们人类的帮助，大家都很喜欢它们，也愿意和它们交朋友，可是在我们的生活中就是有一些人不懂得爱护动物朋友，不懂得善待它们，给我们的动物朋友带来了很大的伤害；师：动物园里有一只伤心的长颈鹿妈妈，它失去了自己可爱的宝宝。一年前，长颈鹿妈妈生下了一只可爱的小长颈鹿。它非常活泼可爱，整天围着妈妈跑来跑去，长颈鹿妈妈可高兴了，她陪着小宝宝一起快乐地生活着。日子一天天过去了，小长颈鹿渐渐长高了，人们都很喜欢它，经常有很多人来看望它们母子俩，人们给它们投喂一些食物，小朋友们还把自己喜欢的蛋糕呀、饼干呀、糖果呀喂给小长颈鹿吃。可是不久，动物园的叔叔阿姨发现小长颈鹿不大爱吃食物了，它生病了，过了不多久，就死去了。只剩下长颈鹿妈妈独自在那里伤心……动物园的医生对小长颈鹿进行了解剖，发现在它的肠胃里存有一些塑料包装袋──正是人们给小长颈鹿投喂食物时连带包装袋一起喂给了它。你们知道吗？就是这些无法化解的包装袋影响了小长颈鹿正常的进食，伤害了它的身体健康，给它造成了生命的威胁。
老师：你们能说一说在生活中你们看到的人们是怎样对待动物的吗？学生结合自己的生活经历讲述。教师：动物和我们生活在同一个地球上，有的可以供我们观赏，有的经过训练，可以为我们表演给我们带来快乐，有的可以帮助我们干活，还有的在为我们的生活环境更加美好做着贡献，动物是人类的朋友，我们要以友好的态度对待它们，让我们生存的世界更加美好。
1.教师：（1）通过猜谜语和听故事等活动，帮助学生了解一些动物的特点与习性；（2）使学生懂得动物是人类的朋友，应该善待动物，和动物交朋友。
2.学生：（1）知道动物是人类的好朋友；（2）喜欢和动物交朋友，能够善待动物，知道戏弄动物的行为是错误的；（3）培养保护珍稀动物的意识。
【教学重点】：让学生懂得动物是人类的好朋友，喜欢和动物交朋友，能够善待动物。
【教学准备】：1. 动物图片（大彩图）、动物小书签（小线条图）、和动物有关的谜语和故事；2. 请学生准备一些自己和动物的照片。
【教学过程】
一、猜谜语游戏引入
老师：今天江老师将要带领大家走进多姿多彩的动物世界，去看一看我们的动物朋友，你们愿意吗？那我们先一起来猜谜语认识一些动物，怎么样？我们开始吧！熟人来了尾巴摇，生人来了汪汪叫。最爱坐在大门口，嘴里啃根大骨头。（谜底：狗。）老师补充：狗是人类最早驯化的动物之一，牧羊犬、猎犬、警犬、导盲犬等等为人们做不少事情，是人类忠实的朋友。飞起像只鸟，蹲坐像只猫，眼亮嗅觉好，夜间捉田鼠。（谜底：猫头鹰。）老师补充：猫头鹰头大而圆，两眼炯炯有神，是捕鼠能手，95%的食物是野鼠。一只猫头鹰一个夏天能为人们保护1 000公斤粮食，相当于3口人一年的口粮。身带尖枪，最爱花香。一生勤劳，专把蜜酿。（谜底：蜜蜂。）老师补充：蜜蜂能帮助一些植物传播花粉，工蜂会采花粉酿蜜。小小飞机大眼睛，两只翅膀轻又轻。飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领。（谜底：蜻蜓。）老师补充：蜻蜓种类很多，全世界有5 000多种，我国有3 000多种，蜻蜓有一双异常发达的复眼，由18 000只小眼睛组成，科学家根据这一原理，发明了医用的无影灯。老师：哦，我们认识了这么多的动物朋友，你们看看这里还有几位朋友，你能说说它们对我们的生活有哪些帮助吗？
（一）牛的图片：老师介绍：牛是我们人类得好朋友，黄牛、水牛是农民耕作的好帮手，牦牛生活在我国的西藏高原上，体格非常健壮，奶牛所产的牛奶被加工成各种美味食品：酸奶、冰激凌、奶酪等。
（二）公鸡的图片：老师介绍：鸡可以为我们提供营养丰富的肉和蛋，乌骨鸡有药用价值，雄鸡习惯于天明时分引颈长啼，唤醒人们。
（三）大象的图片：老师介绍：大象是陆地上现存的最大的兽类，耳朵大，鼻子长能卷曲，力气很大，经过驯化的大象能帮助人们做工。
（四）海豚的图片：老师介绍：海豚是哺乳动物，身体像纺锤形，有较好的记忆力，能学会许多复杂的动作，广泛分布于各大海洋，常群游于海面。
（五）啄木鸟的图片：老师介绍：啄木鸟的嘴硬像凿子，舌头像弹簧，尖部带小倒钩，尾羽硬有弹性，身体构造特别适合攀木、啄木、灭虫，被称为“森林医生”。
老师：看今天我们请来了这么多动物朋友，它们对我们的生活有很大帮助，我们都很喜欢它们。今天我们就来学习“我和动物交朋友”。
二、交流自己与动物的故事
老师：同学们带来了和动物朋友在一起的照片。请大家介绍一下自己和动物朋友的故事。
学生讲述。老师：你们看，我们大家和动物之间有这么多有趣的故事呢！江老师也有一位动物朋友，你们想认识它吗？（老师拿出自己画的小乌龟。）师：看，它就是在我们家生活了20年的小乌龟。当年我们可是从菜市场把它带回来的，本来今天我想把它带来，可是它太淘气了，钻到柜子底下不出来，我也拿它没办法，只好把它画下来。这只小龟生性活泼，喜欢在地板上爬来爬去，累了就躲在墙角或是柜子、桌子下面休息，不过，它最喜欢的还是呆在浅浅的水盆里，慢悠悠的划水，它最喜欢的食物，是小蜗牛，每次给它投下几个小小的蜗牛，它会先观察周围有没有动静，再碰一碰蜗牛，看到没有什么危险，它会猛地一下咬住蜗牛，用又尖又细的小牙把蜗牛壳咬碎，用小爪子帮忙去掉碎壳，美美地品尝里面鲜嫩的肉。吃饱了的时候，它经常会用小爪子扒住盆边，把脖子伸的老长老长地，东瞧瞧西看看。可有趣啦！老师：你们还知道哪些动物给人类带来哪些帮助吗？学生尽情发言。老师：刚才，大家说了那么多动物对我们人类的帮助，大家都很喜欢它们，也愿意和它们交朋友，可是在我们的生活中就是有一些人不懂得爱护动物朋友，不懂得善待它们，给我们的动物朋友带来了很大的伤害；师：动物园里有一只伤心的长颈鹿妈妈，它失去了自己可爱的宝宝。一年前，长颈鹿妈妈生下了一只可爱的小长颈鹿。它非常活泼可爱，整天围着妈妈跑来跑去，长颈鹿妈妈可高兴了，她陪着小宝宝一起快乐地生活着。日子一天天过去了，小长颈鹿渐渐长高了，人们都很喜欢它，经常有很多人来看望它们母子俩，人们给它们投喂一些食物，小朋友们还把自己喜欢的蛋糕呀、饼干呀、糖果呀喂给小长颈鹿吃。可是不久，动物园的叔叔阿姨发现小长颈鹿不大爱吃食物了，它生病了，过了不多久，就死去了。只剩下长颈鹿妈妈独自在那里伤心……动物园的医生对小长颈鹿进行了解剖，发现在它的肠胃里存有一些塑料包装袋──正是人们给小长颈鹿投喂食物时连带包装袋一起喂给了它。你们知道吗？就是这些无法化解的包装袋影响了小长颈鹿正常的进食，伤害了它的身体健康，给它造成了生命的威胁。
老师：你们能说一说在生活中你们看到的人们是怎样对待动物的吗？学生结合自己的生活经历讲述。教师：动物和我们生活在同一个地球上，有的可以供我们观赏，有的经过训练，可以为我们表演给我们带来快乐，有的可以帮助我们干活，还有的在为我们的生活环境更加美好做着贡献，动物是人类的朋友，我们要以友好的态度对待它们，让我们生存的世界更加美好。