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大学新生入学因环境、心理、角色等不适应问题引发的“新生适应综合症”是较为普遍的现象.大学生的消极心理适应问题构成因素有原有的教育背景、原声家庭、入学教育等.本文以新生常见的新旧观念冲突的消极心理为例,讨论如何定向性解决新生适应不良问题.
大学生消极心理适应问题改善途径研究——辅导员工作案例分析
【摘 要】
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大学新生入学因环境、心理、角色等不适应问题引发的“新生适应综合症”是较为普遍的现象.大学生的消极心理适应问题构成因素有原有的教育背景、原声家庭、入学教育等.本文以
【机 构】
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321000,浙江师范大学 浙江 金华
【出 处】
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数字化用户
【发表日期】
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2017年7期
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