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近年，信阳师范学院毕业生就业工作屡获殊荣，先后被评为“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”“河南最具就业竞争力示范院校”和“河南省普通高等学校毕业生入伍预征工作先进集体”。《中国教育报》《河南日报》、河南电视台等20多家媒体先后报道了该校大学生就业创业方面的成功经验和所取得的成绩。在就业形势日益严峻尤其是处于“最难就业年”的当下，又该如何进一步做好毕业生就业工作呢？
把毕业生就业工作摆在更加突出重要位置
信阳师院就业工作之所以取得优秀成绩，与该校党委、行政的高度重视分不开，与该校工作机制不断完善、工作思路不断创新是分不开的。学校坚决贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》的精神，把毕业生就业工作摆在更加突出的位置，加大工作和政策力度。一是进一步建立健全毕业生就业工作领导责任制。全面落实和深化“一把手”工程，把毕业生就业工作纳入重要议事日程，加强对毕业生就业工作的组织领导，切实保证机构、人员、经费、场地“四到位”。主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓、全程抓，一级抓一级，层层抓落实。二是进一步加强就业工作目标管理。按照日常考评和年度集中考核相结合的原则，加大就业工作督促检查和考评力度。考核结果与单位的年度综合目标考核结果、就业工作经费划拨、招生计划制定等挂钩。三是建立全员就业工作机制。积极创新工作思路，完善工作机制，让更多的教师参与毕业生就业工作。利用专业课教师的社会关系，想方设法为毕业生找信息、送信息，寻找就业岗位，真正形成“领导主抓、部门统筹、学院为主、全员参与”的工作机制和“人人关心毕业生就业、人人支持毕业生就业”的工作局面。
学校经常举办专场招聘活动，为毕业生和用人单位提供双向选择交流平台，有关部门周密安排部署，积极联系用人单位来校选才纳贤，精心组织学生求职择业，确保招聘活动顺利进行。同时，逐步完善校园就业网站功能，充分发挥全国大学生就业信息服务一体化系统的作用，为毕业生提供实实在在的信息服务。在学校广播电台开通《就业信息直通车》栏目，在相关网站开通专门的微博发布毕业生就业供求信息，扩大信息覆盖面。各单位动员各个方面的力量，积极扩宽就业渠道和就业机会，尽可能多地为毕业生提供就业岗位。各院系结合专业实际，积极论证，深入调研，主动联系，进一步加强就业实践基地和就业市场建设，为用人单位全面了解毕业生、挑选毕业生创造机会，想方设法为毕业生就业牵线搭桥。
一系列政策的实施，使毕业生就业工作不仅成了个人的事和就业部门的事，而且成了全校教职员工共同重视的事。在信阳师院，责任是毕业生就业工作的关键词，质量是毕业生就业工作的亮点。这一切都促进了毕业生就业工作的可持续开展。
着力提高人才培养与就业市场的适配度
信阳师院深入贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，积极推进教育教学改革，切实提高毕业生的实践能力、创新能力和创业能力，实现人才培养、社会需求和就业的良性互动，推动学校办学更好地适应经济社会发展需要。
积极探索人才培养模式改革。学校不断优化学科专业结构，紧密结合中原经济区建设和大别山革命老区经济社会发展试验区建设，加强与产业结构调整和承接产业转移的对接，提高人才培养的质量和适应性。近年，该校进一步深化教育教学改革，大力推进素质教育，实现了人才培养质量的稳步提高。按照“品德优、基础厚、能力强、口径宽、素质高”的人才培养目标，多次对培养方案进行修订，构建了“3+1”和“2+2”的人才培养模式，建立了“弹性学制”“选课制”“学分制”“主辅修制”等灵活多样的教学管理机制，提高了学生的专业素质和专业技能。
强化学生动手能力和实践能力的培养。学校不断增加实践教学比重，加强实践教学环节，通过构建实践实训平台，鼓励支持毕业生积极参加第二课堂、科技创新、技能大赛等活动，确保毕业生都能参加实习实训活动，增强毕业生的岗位适应能力。同时，增加学生的就业见习机会。根据应用型人才培养目标要求，把专业实习和就业见习有机结合起来，建立200多个专业实习和就业见习基地，有計划地组织学生实习、见习，增强了学生的实践能力和岗位适应能力。该校毕业生以“基础扎实、工作务实、为人诚实、作风朴实”的良好品格和素质赢得了社会的广泛赞誉。
强化市场导向，增强人才培养与就业市场的适配度。学校通过就业市场调研反馈，全面研判经济社会发展、产业结构调整转型需要，建立和完善就业与招生、培养联动机制、全员参与就业工作机制。充分利用顶岗实习等活动，强化就业技能培训，提高学生实践操作能力；结合专业特点，以各种竞赛为载体，建设优质的学生实践活动平台，在推动学生专业学习的同时，全面提升学生综合素质。此外，该校还根据社会需求对毕业生进行岗位技能培训，切实提高了毕业生的职业技能和实践能力。
强化就业教育和服务成效显著
多年来，信阳师院不断完善就业教育体系，力争为大学生提供高水平的就业指导。
加强就业工作队伍建设。学校就业指导服务机构和队伍建设，创建“全省示范性高校毕业生就业指导服务机构”，积极推进就业指导专业职称评定工作，建设一支相对稳定、高素质、专业化、职业化的就业指导队伍。目前，该校配备专职就业工作人员60多人，形成了一支学历和职称结构比较合理、与在校生及毕业生比例相适应的专职工作队伍。为切实提高就业工作人员素质，该校先后选派50多人次参加教育部和河南省教育厅组织的就业工作培训，连续5年开办暑期就业创业教育校内师资培训班，先后邀请来自劳动和社会保障部、中央财经大学、郑州大学等省内外知名专家担任主讲教师，累计培训近600人次。
突出就业指导课程建设。依据新的人才培养方案和教育部有关规定，学校全面开展职业发展指导和就业创业教育，分别开设了公共必修课和公共选修课。同时，精心组织课堂教学，狠抓课堂教学质量，强化课堂教学实效，充分发挥就业指导课在大学生职业生涯发展和就业指导中的主渠道作用。在低年级普遍开设《大学生职业生涯规划》和《大学生创业》课程，在毕业生中开设《大学生就业指导》课程，实现了就业指导教育的全程化。学校每年还定期组织就业指导教师集体备课、开展教学观摩，并投入专项资金购买了高校职业创业指导教师网上备课系统，用于教师个人备课和集体研讨。 强化分层分类指导。一是精心组织政策性就业项目，对报考研究生、公务员、选调生、特岗教师和事业单位招聘的毕业生，学校邀请校内外专家对其进行分类培训和指导。二是广泛开展大学生就业指导实践活动，提高大学生的综合素质和就业能力。各院系在摸清每一个毕业生的就业状况和就业心理的基础上，为毕业生提供个性化的指导、咨询和服务，切实提高就业指导服务的针对性。三是对自主创业的毕业生，学校不仅给予鼓励和支持，而且邀请成功创业的校友回校举办讲座，为明确创业意向的毕业生提供指导。
深入开展大学生创业教育
信阳师院历来把学生创新创业教育摆在突出位置，已经连续举办了三届大学生创新创业大赛。2011年，该校获批为第二批河南省大学生创业教育示范校；2012年，该校成功入围“国家级大学生创新创业训练计划项目”，获批2012年度第二批国家级大学生创新创业训练计划项目58项，在省属高校中位居前列，创业实践活动数量、质量和成效均取得了新的突破。各个学院普遍加大了工作力度，大力开展创业实践活动，帮助学生提高就业创业能力，学生自主创业人数较2011年有明显增长。同时，学校进一步加强对创业教育实践基地现有项目的管理和指导。逐步完善了导师咨询、定期评价淘汰机制，完成了基地项目的更新。在2012年，有30余个项目申请入驻创业基地，最终选定6家项目，目前入驻基地的项目运营状况良好。
通过举办大学生职业生涯规划设计大赛，增强学生的职业规划意识。此项赛事已举办三届，吸引了近万名学生参与，该校也连续三届获得河南省职业生涯规划设计大赛最佳组织奖，并在首届大学生职业生涯规划设计大赛全国总决赛中获得优秀组织奖。通过组织开展大学生创新创业大赛，引导学生积极投身创新创业实践，建立了高标准的大学生创业教育实践基地，为更多学生参与创业实践搭建了平台。
大学生综合素质较高，拥有较高的文化水平、富有干事创业的激情，他们的成功创业能够提高学校的办学水平，带动社会就业，为经济社会发展服务，实现毕业生就业倍增效应。各院系积极创造条件，在低年級开设职业发展课和创业教育课，引导学生做好职业发展规划，及早做好就业准备。该校还大力开展创业实践活动，培养学生的创业意识，提高学生的创业技能。已多次成功举办大学生职业规划设计大赛、大学生就业·创业论坛、大学生创业培训班等。实践证明，这些活动的效果非常好，很受学生欢迎，在教育和引导毕业生创业方面起到了很好的导向和示范作用。有关部门积极联系社会各界成功创业人士，特别是自主创业成功校友，积极为大学生提供创业项目、创业培训、创业孵化等指导服务，切实帮助学生解决创业过程中遇到的实际困难。
思想决定脚步。信阳师院注重通过构建完善就业服务体系、建立完善就业机制、拓宽就业渠道，提升学生的就业力及职业发展力，多渠道促进学生就业。毕业生就业率连续多年保持在90%以上，就业单位遍及党政机关、事业单位和高新技术企业等各行各业。当前，学校上下着眼全局，站位全局，融入全局，扎实工作，在求实、务实、落实上下功夫，切实改进工作方式，转变工作作风，提高工作效率，提升服务水平，确保全方位提升毕业生就业质量和水平。
把毕业生就业工作摆在更加突出重要位置
信阳师院就业工作之所以取得优秀成绩，与该校党委、行政的高度重视分不开，与该校工作机制不断完善、工作思路不断创新是分不开的。学校坚决贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于进一步做好普通高等学校毕业生就业工作的通知》的精神，把毕业生就业工作摆在更加突出的位置，加大工作和政策力度。一是进一步建立健全毕业生就业工作领导责任制。全面落实和深化“一把手”工程，把毕业生就业工作纳入重要议事日程，加强对毕业生就业工作的组织领导，切实保证机构、人员、经费、场地“四到位”。主要领导亲自抓、负总责，分管领导具体抓、全程抓，一级抓一级，层层抓落实。二是进一步加强就业工作目标管理。按照日常考评和年度集中考核相结合的原则，加大就业工作督促检查和考评力度。考核结果与单位的年度综合目标考核结果、就业工作经费划拨、招生计划制定等挂钩。三是建立全员就业工作机制。积极创新工作思路，完善工作机制，让更多的教师参与毕业生就业工作。利用专业课教师的社会关系，想方设法为毕业生找信息、送信息，寻找就业岗位，真正形成“领导主抓、部门统筹、学院为主、全员参与”的工作机制和“人人关心毕业生就业、人人支持毕业生就业”的工作局面。
学校经常举办专场招聘活动，为毕业生和用人单位提供双向选择交流平台，有关部门周密安排部署，积极联系用人单位来校选才纳贤，精心组织学生求职择业，确保招聘活动顺利进行。同时，逐步完善校园就业网站功能，充分发挥全国大学生就业信息服务一体化系统的作用，为毕业生提供实实在在的信息服务。在学校广播电台开通《就业信息直通车》栏目，在相关网站开通专门的微博发布毕业生就业供求信息，扩大信息覆盖面。各单位动员各个方面的力量，积极扩宽就业渠道和就业机会，尽可能多地为毕业生提供就业岗位。各院系结合专业实际，积极论证，深入调研，主动联系，进一步加强就业实践基地和就业市场建设，为用人单位全面了解毕业生、挑选毕业生创造机会，想方设法为毕业生就业牵线搭桥。
一系列政策的实施，使毕业生就业工作不仅成了个人的事和就业部门的事，而且成了全校教职员工共同重视的事。在信阳师院，责任是毕业生就业工作的关键词，质量是毕业生就业工作的亮点。这一切都促进了毕业生就业工作的可持续开展。
着力提高人才培养与就业市场的适配度
信阳师院深入贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，积极推进教育教学改革，切实提高毕业生的实践能力、创新能力和创业能力，实现人才培养、社会需求和就业的良性互动，推动学校办学更好地适应经济社会发展需要。
积极探索人才培养模式改革。学校不断优化学科专业结构，紧密结合中原经济区建设和大别山革命老区经济社会发展试验区建设，加强与产业结构调整和承接产业转移的对接，提高人才培养的质量和适应性。近年，该校进一步深化教育教学改革，大力推进素质教育，实现了人才培养质量的稳步提高。按照“品德优、基础厚、能力强、口径宽、素质高”的人才培养目标，多次对培养方案进行修订，构建了“3+1”和“2+2”的人才培养模式，建立了“弹性学制”“选课制”“学分制”“主辅修制”等灵活多样的教学管理机制，提高了学生的专业素质和专业技能。
强化学生动手能力和实践能力的培养。学校不断增加实践教学比重，加强实践教学环节，通过构建实践实训平台，鼓励支持毕业生积极参加第二课堂、科技创新、技能大赛等活动，确保毕业生都能参加实习实训活动，增强毕业生的岗位适应能力。同时，增加学生的就业见习机会。根据应用型人才培养目标要求，把专业实习和就业见习有机结合起来，建立200多个专业实习和就业见习基地，有計划地组织学生实习、见习，增强了学生的实践能力和岗位适应能力。该校毕业生以“基础扎实、工作务实、为人诚实、作风朴实”的良好品格和素质赢得了社会的广泛赞誉。
强化市场导向，增强人才培养与就业市场的适配度。学校通过就业市场调研反馈，全面研判经济社会发展、产业结构调整转型需要，建立和完善就业与招生、培养联动机制、全员参与就业工作机制。充分利用顶岗实习等活动，强化就业技能培训，提高学生实践操作能力；结合专业特点，以各种竞赛为载体，建设优质的学生实践活动平台，在推动学生专业学习的同时，全面提升学生综合素质。此外，该校还根据社会需求对毕业生进行岗位技能培训，切实提高了毕业生的职业技能和实践能力。
强化就业教育和服务成效显著
多年来，信阳师院不断完善就业教育体系，力争为大学生提供高水平的就业指导。
加强就业工作队伍建设。学校就业指导服务机构和队伍建设，创建“全省示范性高校毕业生就业指导服务机构”，积极推进就业指导专业职称评定工作，建设一支相对稳定、高素质、专业化、职业化的就业指导队伍。目前，该校配备专职就业工作人员60多人，形成了一支学历和职称结构比较合理、与在校生及毕业生比例相适应的专职工作队伍。为切实提高就业工作人员素质，该校先后选派50多人次参加教育部和河南省教育厅组织的就业工作培训，连续5年开办暑期就业创业教育校内师资培训班，先后邀请来自劳动和社会保障部、中央财经大学、郑州大学等省内外知名专家担任主讲教师，累计培训近600人次。
突出就业指导课程建设。依据新的人才培养方案和教育部有关规定，学校全面开展职业发展指导和就业创业教育，分别开设了公共必修课和公共选修课。同时，精心组织课堂教学，狠抓课堂教学质量，强化课堂教学实效，充分发挥就业指导课在大学生职业生涯发展和就业指导中的主渠道作用。在低年级普遍开设《大学生职业生涯规划》和《大学生创业》课程，在毕业生中开设《大学生就业指导》课程，实现了就业指导教育的全程化。学校每年还定期组织就业指导教师集体备课、开展教学观摩，并投入专项资金购买了高校职业创业指导教师网上备课系统，用于教师个人备课和集体研讨。 强化分层分类指导。一是精心组织政策性就业项目，对报考研究生、公务员、选调生、特岗教师和事业单位招聘的毕业生，学校邀请校内外专家对其进行分类培训和指导。二是广泛开展大学生就业指导实践活动，提高大学生的综合素质和就业能力。各院系在摸清每一个毕业生的就业状况和就业心理的基础上，为毕业生提供个性化的指导、咨询和服务，切实提高就业指导服务的针对性。三是对自主创业的毕业生，学校不仅给予鼓励和支持，而且邀请成功创业的校友回校举办讲座，为明确创业意向的毕业生提供指导。
深入开展大学生创业教育
信阳师院历来把学生创新创业教育摆在突出位置，已经连续举办了三届大学生创新创业大赛。2011年，该校获批为第二批河南省大学生创业教育示范校；2012年，该校成功入围“国家级大学生创新创业训练计划项目”，获批2012年度第二批国家级大学生创新创业训练计划项目58项，在省属高校中位居前列，创业实践活动数量、质量和成效均取得了新的突破。各个学院普遍加大了工作力度，大力开展创业实践活动，帮助学生提高就业创业能力，学生自主创业人数较2011年有明显增长。同时，学校进一步加强对创业教育实践基地现有项目的管理和指导。逐步完善了导师咨询、定期评价淘汰机制，完成了基地项目的更新。在2012年，有30余个项目申请入驻创业基地，最终选定6家项目，目前入驻基地的项目运营状况良好。
通过举办大学生职业生涯规划设计大赛，增强学生的职业规划意识。此项赛事已举办三届，吸引了近万名学生参与，该校也连续三届获得河南省职业生涯规划设计大赛最佳组织奖，并在首届大学生职业生涯规划设计大赛全国总决赛中获得优秀组织奖。通过组织开展大学生创新创业大赛，引导学生积极投身创新创业实践，建立了高标准的大学生创业教育实践基地，为更多学生参与创业实践搭建了平台。
大学生综合素质较高，拥有较高的文化水平、富有干事创业的激情，他们的成功创业能够提高学校的办学水平，带动社会就业，为经济社会发展服务，实现毕业生就业倍增效应。各院系积极创造条件，在低年級开设职业发展课和创业教育课，引导学生做好职业发展规划，及早做好就业准备。该校还大力开展创业实践活动，培养学生的创业意识，提高学生的创业技能。已多次成功举办大学生职业规划设计大赛、大学生就业·创业论坛、大学生创业培训班等。实践证明，这些活动的效果非常好，很受学生欢迎，在教育和引导毕业生创业方面起到了很好的导向和示范作用。有关部门积极联系社会各界成功创业人士，特别是自主创业成功校友，积极为大学生提供创业项目、创业培训、创业孵化等指导服务，切实帮助学生解决创业过程中遇到的实际困难。
思想决定脚步。信阳师院注重通过构建完善就业服务体系、建立完善就业机制、拓宽就业渠道，提升学生的就业力及职业发展力，多渠道促进学生就业。毕业生就业率连续多年保持在90%以上，就业单位遍及党政机关、事业单位和高新技术企业等各行各业。当前，学校上下着眼全局，站位全局，融入全局，扎实工作，在求实、务实、落实上下功夫，切实改进工作方式，转变工作作风，提高工作效率，提升服务水平，确保全方位提升毕业生就业质量和水平。