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本研究围绕“互联网+大学生文化工作室”,通过以福州大学城地区为例,对13所院校、21种专业学科、5个年级,针对大学生文化工作室对大学生文化内化的引导情况进行问卷调查,分别回收有效问卷432份,借助问卷调查进一步分析互联网+大学生文化工作室的优势和难点,探究高校对大学生文化工作室的引导路径、高校思政教育与互联网+时代接轨实施办法。