【摘 要】
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任何学科要想实现高效教学，都要以激发出学生的学习兴趣来作为基础。在小学音乐教学中，通过观察实践我们可以发现，本学科不缺乏激发学生学习兴趣的契机，不缺乏可以拥有学习兴趣的
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任何学科要想实现高效教学，都要以激发出学生的学习兴趣来作为基础。在小学音乐教学中，通过观察实践我们可以发现，本学科不缺乏激发学生学习兴趣的契机，不缺乏可以拥有学习兴趣的学生资源。在小学音乐教学实践过程中，通过挖掘资源来实现教育教学目标，是音乐教师必须完成的工作。那么，怎样实现小学音乐教学目标呢？笔者认为，不妨将流行音乐引入小学音乐课堂。
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