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“计算机应用基础”课程作为高职院校的基础文化课之一，与语文、数学等传统文化课具有同等重要的地位、为实现培养学生的各种办公应用能力．课堂组织以岗位设置为载体．结合真实案例，按课程标；位设置由浅八深地安排，培养学生的动手能力
关于培养高职院校学生计算机办公能力的探讨
【摘 要】
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“计算机应用基础”课程作为高职院校的基础文化课之一，与语文、数学等传统文化课具有同等重要的地位、为实现培养学生的各种办公应用能力．课堂组织以岗位设置为载体．结合真实案
【机 构】
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四川信息职业技术学院
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2010年22期
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