【摘 要】
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一般说来除面部之外,双手在解剖学上要比其它任何部位更具吸引力,更加灵活、巧妙。所以你应格外注意保护你的双手。采取练习活动及按摩的方法可以增加双手的血液循环,增强其
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一般说来除面部之外,双手在解剖学上要比其它任何部位更具吸引力,更加灵活、巧妙。所以你应格外注意保护你的双手。采取练习活动及按摩的方法可以增加双手的血液循环,增强其肌肉,改善其肌肤的弹性,使你那双手变得更加美丽动人。 手的练习活动很简单,每天只用五分钟的时间就够了。将你的双足间隔30厘米站立;两臂在你的头上直举起来,然后以风车样动作摆动20次。摆动时双手要伸直,莫要弯曲。然后坐着或站着,将你的双臂伸展与两肩相平行,再将你的双手松弛地晃来晃去,呈环形动作摆动30秒钟。最后将你的双肘支撑在桌面上,举起你的双手并
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如何引导中学生克服学习数学的心理障碍，让学生走上讲台是最好的实践。这是数学教法研究的新课题。
摘要：在教学中创设问题情境要以培养学生的学习兴趣为前提，诱发学生学习的主动性；以观察、感受为基础，强化学生学习的探究性；以发展学生的思维为中心，着眼于培养学生的创造性；以陶冶学生的情感为动因，渗透教育性；以解决问题为手段，贯彻实践性。关键词：化学课；问题情境中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)9-026-001在化学知识中，有很多抽象难理解的知识，比如
只因多看了一眼您已印在我心海您慈爱的善目如清泉穿透了重重无明的 沙漠您淡淡的微笑如暖阳融化了所有执着的冰霜万德庄严的佛啊我心中的明月……也许是因我又见了佛像，也许
“吃猪食”不是乱吃的，需要研究和精晓各种食物的营养价值和对人体健康的作用，不会因“吃‘猪食’”而降低营养水平。
摘 要:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应注意培养学生自主学习的能力,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。学生是数学学习的主人,教师是学生学习数学挖出智慧,激发潜能的诱导者。关键词:新课程; 新理念; 挖掘智慧; 激发潜能中图分类号:G623.5 文献
春节，对于漂泊在外的中国留学生而言，已是“祖国”和“亲人”的代名词，它凝结着莘莘学子对家的眷恋，对故乡的梦里回归。当下越来越多的苏州学子选择了出国留学。春节的足迹似乎正
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慢性肝炎是指由病毒、药物或其他病因引起的肝脏炎症,其肝脏的病理损害及实验室肝功能异常持续6个月以上者。慢性肝炎分为两类:一为慢性迁延性肝炎(简称慢迁肝,英文缩写CPH);
这是一条充满了传奇色彩的路，在这里，“商圣”范蠡的故事可以追溯到两干五百年前。如今，在优化产业结构的同时，苏蠡路着力发展“楼宇经济”和“总部经济”，力推现代服务业和创新创
苏式年，除了除夕的家人团聚，打连厢、迎财神、看灯彩等众多民俗活动也是贯穿着整个春节期间，好似一场全民“大联欢”。尽管随着社会的发展、时代的进步，苏州人过年的方式也许会越