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以《英语课程标准》（2001）为导向，结合教育行动研究，从制定英语教育专业学生学业评价标准入手。充分发挥评估对英语教学的正反拨作用，培养由新英语课程标准理念武装的未来的中小学英语教师，有助于推进和加快中小学英语教学改革，实现英语教育专业人才培养的目标。
英语课程标准与学生学业评价标准制定
【摘 要】
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以《英语课程标准》（2001）为导向，结合教育行动研究，从制定英语教育专业学生学业评价标准入手。充分发挥评估对英语教学的正反拨作用，培养由新英语课程标准理念武装的未来的中小学
【机 构】
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宁夏师范学院外国语学院
【出 处】
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宁夏师范学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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