【摘 要】
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针对新疆南疆红枣矮密种植方式下落地红枣无法聚集，人工捡拾效率低且成本高、机械化捡拾易损伤枣及捡拾后红枣含杂率高等问题，设计了红枣捡拾机筛选系统。首先阐述了落地红枣捡拾机筛选系统工作原理和结构设计，然后对筛选系统进行建模并运用ANSYS 2022软件进行网格划分，根据相关文献，设置气流速度为40 m/s，采用ANSYS/Fluent模块对其内部结构进行流场分析和数值模拟，结果表明：在导流板的作用下，
【基金项目】
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自治区创新环境（人才、基地）建设专项（自然科学基金计划-基金项目）基于仿生机构学南疆落地红枣捡拾机理的研究（2020D01B23）；
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针对新疆南疆红枣矮密种植方式下落地红枣无法聚集，人工捡拾效率低且成本高、机械化捡拾易损伤枣及捡拾后红枣含杂率高等问题，设计了红枣捡拾机筛选系统。首先阐述了落地红枣捡拾机筛选系统工作原理和结构设计，然后对筛选系统进行建模并运用ANSYS 2022软件进行网格划分，根据相关文献，设置气流速度为40 m/s，采用ANSYS/Fluent模块对其内部结构进行流场分析和数值模拟，结果表明：在导流板的作用下，气流进入筛选系统后，在闭风器上方流速快速增加，有利于提高筛选系统分离枣和杂的效率，同时，筛选系统内气流运动形成的“∞”形旋流有利于枣、杂的分离。
其他文献
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在乡村振兴背景下，大学生就业引导问题已经深刻影响到社会个体的生涯定位与发展。文章对广西几所高校马克思主义理论专业硕士生近4年就业状况进行纵向维度分析，对在校生就业意向进行横向维度调研。分析表明，该专业硕士生就业领域存在窄化现象，择业思维比较单一固化，职业期待度普遍偏高，基层就业意愿不强，需要从课程教学、社会实践以及日常教育方面融入基层就业思想教育引导。
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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》以核心素养为导向。结合新课标要求,教师要尝试从教学目标设定、教学内容组织、学习情境创设、学习任务优化等角度,思考如何设计指向核心素养的有用、有料、有趣的道德与法治课,从而培育学生核心素养,落实课程立德树人目标。
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