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浅谈初中英语词汇教学的有效性策略
浅谈初中英语词汇教学的有效性策略
来源 :时代报告(学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hongjiansu1
【摘 要】
:
词汇教学在中学英语教学中占有十分重要的地位.教学实践证明,提高词汇教学有效性可以从提高兴趣入手,贯彻听说领先的原则,运用记忆规律,通过语境教学词汇,词汇是英语学习的基
【作 者】
:
梁天华
【机 构】
:
江西赣州筠门岭中学
【出 处】
:
时代报告(学术版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
学生
记忆单词
英语词汇学习
策略
记忆效果
直观教学
形象思维
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词汇教学在中学英语教学中占有十分重要的地位.教学实践证明,提高词汇教学有效性可以从提高兴趣入手,贯彻听说领先的原则,运用记忆规律,通过语境教学词汇,词汇是英语学习的基础,要学好英语,必须掌握大量的词汇.根据初中生的特点,我认为词汇教学应采用以下方法.
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